(新人教版)八年级物理第12章第1节杠杆Flash.pptVIP

给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 ——阿基米德 学习目标： 1.认识杠杆和有关杠杆的几个概念 2.能画出实际问题中的杠杆的力臂（难点） 3.理解杠杆的平衡条件(重点） 自学检测 快速浏览课本76—79页，完成练习册87页 课前预习 答案： 杠杆 支点 o 动力 F1 阻力 F2 动力作用线的距离 l1 阻力作用线的距离 l2 平衡 F1·L1=F2·L2 这三个图具有什 么共同特点 一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆 注意：杠杆可以是弯曲，直的，但必需是硬的，不易发生形变的。 举例 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O L1 L2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 这些概念很重要 支点： 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力： 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂： 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力： 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂： 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 力臂的画法： （1）确定支点 （2）画力的作用线 （3）从支点向力的作用线 引垂线——即力臂 F2 B O A F1 （4）标出直角符号、大括号(箭头）和力臂L l2 l1 力臂的画法 F1 F2 L1 L2 O 画出各力和力臂 练一练：如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ） D 一、杠杆平衡条件 1、平衡螺母的作用及调节方法： 调节杠杆自身的平衡 方法：左高向左调、右高向右调 2、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 便于测量力臂的大小 ； 消除杠杆自身重力对实验的影响 杠杆的平衡条件是（阿基米德发现的）： 动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式表示为：F1·L1=F2·L2 实验探究 1. 学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、 阻力臂等概念。 2、如何画力臂 3. 杠杆平衡条件： 动力?动力臂=阻力?阻力臂 (文字表达式) F1·L1=F2·L2 (数学表达式) 1、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( ) A、这两个力的大小必须相等 B、这两个力的力臂长必须相等 C、力臂较长的那个力比较大 D、力臂较长的那个力比较小 D 课堂练习 2、画出图中作用在A点最小的力的方向 。 FA B 课堂练习 3、根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪开较硬的物体，图中的四种剪刀，应选择( ) 中考链接 D * * × * * ×