生物：32《生长素的生理作用》课件7新人教版必修3.pptVIP

阅读P50 3、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图6表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度是? A．单子叶植物、双子叶植物；a浓度????? B．双子叶植物、单子叶植物；b浓度? C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度????? D．双子叶植物、单子叶植物；C浓度 * * 第2节 生长素的生理作用 一段时间以后，如何生长？ 思考 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 促进生长 抑制生长 生长素浓度与所起作用的关系 资料1 B C D A 芽 思考与讨论： 你能从图中获取哪些信息？ ◆对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同浓度生长素对同一器官作用不同 B点表示： C点表示： 最适浓度 既不促进生长，也不抑制生长 ◆较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 促进生长 抑制生长 生长素浓度与所起作用的关系 资料2 B C D A 芽 根 茎 B2 C2 D2 B1 C1 D1 思考与讨论： 你能从图中获取哪些信息？ ◆同一浓度生长素对不同器官所起作用是否相同？ ◆不同器官，对生长素的反应敏感程度如何？ 10-5 同一生长素浓度对不同器官作用不同 敏感度：根＞芽＞茎 双子叶植物 单子叶植物 0 A B C D E c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 双子叶植物 单子叶植物 同一生长素浓度对不同植物作用不同 资料3 2、不同植物对生长素的敏感度如何? ＞ 生长素浓度与所起作用的关系 1、同一生长素浓度对不同植物作用是否相同？ C1 C2 植物对生长素的敏感程度如何呢? （1）营养器官 生殖器官 （2）根 芽 茎 （3）幼嫩细胞 衰老细胞 （4）双子叶植物 单子叶植物 根向地性生长 茎背地性生长 ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ （1）既能促进生长，也能抑制生长； （2）既能促进发芽，也能抑制发芽； （3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。 双重性生理作用 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 怎样表现出促进和抑制生理作用呢? 生长素(IAA)的生理作用 重力作用下，生长素分布如何？ 茎、根对生长素的敏感程度如何？ 提示： 拓展练习 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 思考： 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？ 根茎水平方向生长 我国成功发射的“神舟”六号宇宙飞船中，曾放置一株水平方向伸展的碗豆幼苗，在太空飞行中培养若干天后，根茎生长的特点是（ ） A．根向下生长，茎向上生长 B．根茎都向下生长 C．根茎水平方向生长 D．根向水平方向生长，茎向上生长 巩固练习 ◆顶端优势 顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素比较敏感，因此它的发育受到抑制。 1.概念 2.原因 植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。 3.解除方法及原理 侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。 去除顶芽 1）解除顶端优势： 2）维持顶端优势： 顶端优势案例： 可以达到增产,调节植株形态。 如：年桔、龙眼、盆景 可以达到增产 如：材用树木 探究活动 生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度 哪个浓度最适合呢？ 不同植物最适浓度相同吗? 探究活动 实验原理： @-萘乙酸（NAA）、2、4—D 生长素类似物 具有与IAA相似的生理效应 探究活动 生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、 垂柳 方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插 实验过程 不生根 生根 生根 生根2cm 生根 不生根 不生根 生根 生根明显 生根 不生根 不生根 -------- ------- -------- -------- 生根 生根明显 不生根 -------- ------- 8 mg.l-1 7 mg.l-1 6 mg.l-1 5 mg.l-1 4 mg.l-1 3 mg.l-1 2 mg.l-1 实验结果 枸杞 不用生长素类似物，先长芽，还没长根 垂叶榕 叶子花 垂柳 探究活动 枸杞 不用生长素类似物，先长芽，还没长根 垂叶榕 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 叶子花 4 mg.l-1 5 mg.l-