1.1生物的特征DL.pptVIP

21 22 31 421 422 43 53 生物的共同特征 1。生物的生活需要营养 2。生物能进行呼吸 3。生物能排出身体内产生的废物 4。生物能对外界刺激作出反应 5。生物能生长和繁殖 6。生物都有遗传和变异的特性 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 生物的特征 课堂练习 A必做题 1、P6 课后练习1幻灯片 37 2、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 3、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 4、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的 B选做题 1、P6 课后练习2幻灯片 38，幻灯片 39 2、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 3、下列不属于生命现象的是（　　） A、母鸡下蛋　 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓　 D、馒头上长“白毛” 4、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ） A：应激性 B：多样性 C：变异性 D：遗传性 5、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿????????????? （2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿????????????????? （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿????????? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ????????? （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? 种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤， 老鼠生的儿子会打洞。 一母生九仔，连母十个样 6.生物都有遗传和变异的特性 得出 结论 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？ 生物有寿命 生物都由细胞构成，病毒除外 生物能适应环境 生物能影响环境 、、、、、、、、、 以自身为例，想一想： 人是否也具有书中描述的生物特征？ 正在推小车的机器人 不断长大的钟乳石 请判断它们是生物吗，为什么？ 巩固练习： 思考：珊瑚是生物吗？为什么？ 珊瑚 珊瑚虫 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 今天我们学习了什么…. …. ….??? 一种技能： 如何认识生物？ 二点知识： 1. 生物与非生物的区别； 2.生物的特征。 本课小结 1、生物生活需要营养 2、生物生活需要呼吸3、生物生活需要排出体内废物 4、生物体能对外界刺激作出反应 (应激性） 5、生物体都有生长、发育和繁殖的现象 6、生物体都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 A B 病毒 细胞 C B D 生长发育 繁殖 遗传 变异 应激性 * * * 【图片说明】 第一节　生物的特征 图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。 什么是生物？什么是非生物？ 生物可以分为几大类？ 生物大家族中，包括植物、动物、真菌、细菌、病毒。 水母 植物 睡莲 动物 微生物 大肠杆菌 狂犬病毒 思考： 生物有哪些共同特征？ 植物从外界吸收水、无机盐和二 氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能自己制造有机物， 他们以植物或别的动物为食， 从中获得营养物质。 1、生物的生活需要营养 野牛在晨光中呼吸 小鸟在呼吸 2、生物能进行呼吸 小狗排尿 动物和人通过多种方式排出体内废物。 例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿 将废物排出体外。 植物也产生废物。落 叶能带走一部分废物。 3、生物能排出身体内的废物 河鲀 平静时 河鲀2 受惊吓后 含羞草 狮发现猎物后迅速出击；斑马发 现敌害后迅速奔逃。 含羞草在受到碰触时，展 开的叶片会合拢。 4、生物能对外界刺激做出反应。 菜豆的生长 5、生物能够生长和繁殖 * * 【图片说明】 * *