18.1.1第二课时平行四边形的性质.pptVIP

天才= 1%的灵感 + 99%的汗水 2.上节课我们掌握了平行四边 形的哪些性质？ 1.什么是平行四边形？ 复习回顾 1.定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 记作: ABCD 读作：平行四边形ABCD A B C D 复习回顾 2.平行四边形的性质： 平行四边形的对边相等. 平行四边形的对角相等。 对边： 对角： ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C , ∠B=∠D. 复习回顾 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD , AD=BC. 一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动， 到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的： 大毛 二毛 三毛 四毛 当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己的地少，同学们，你认为老人这样分合理吗？为什么？ 一、教学目标： 　　1．理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性质． 　　2．能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题，和简单的证明题． 　　3．培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力． ??????? 二、重点、难点 　　1．重点：平行四边形对角线互相平分的性质，以及性质的应用． 　　2．难点：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 教学目标：