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- 2017-06-19 发布于四川
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(1) 三投影面体系的建立 谢 谢 指 导 * 机械制图 §2-2 三视图的形成及其投影规律 教 学 后 记 教 材 分 析 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 说 课 内 容 介 绍 §2-2 三视图的形成及其投影规律 第一门技术基础课 为学习其他专业课程奠定基础 学生的学习效果直接影响到 后续内容的学习 内容选自教材第二章第二节 是机械制图的核心理论 地位作用 二 三 四 五 END 一 教材分析 知识目标 理解三视图的 形成过程。 熟练掌握三视图 的投影规律。 能力目标 培养学生独立思考,分析问题和解决问题的能力。 建立空间想象能力。 情感目标 感受技术交流 中三视图的重 要地位。 形成科学的思维 方式 教学目标 教材分析 二 三 四 五 END 一 “宽相等”的投影规律 三视图的 投影规律 长对正 高平齐 宽相等 重点难点 教材分析 二 三 四 五 END 一 文化理论知识薄弱 理解能力较差 模板加模型 运用多媒体 注意因材施教 注意循序渐进 引导学生全面认识三视图 培养学习氛围 激发学习积极性 缺乏学习积极性 对三视图认识肤浅 一 三 四 五 END 二 学情分析 任务驱动法 核心
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