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- 约3.85千字
- 约 5页
- 2017-06-19 发布于贵州
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从历史故事读文文:铁杵磨针、伤仲永、程门立雪、欧阳修苦读
乐学宫点拨
1.情境背诵法, 边思边背。
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
2.化整为零背诵法
根据层意,思考句子,逐层击破,完成背诵。
铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”
太白感其意,还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
3.掐头背诵法
铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”
太白感其意,还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
4.层进式背诵法
铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
背诵时间:
【巩固练习】
1.解释下列加点字的意思。
弃去:___________逢老媪方磨铁杵:_________
欲作针:__________还卒业:___________
2.翻译文中画横线的句子。
___________________________________
3.用一个成语来概括这段
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