苏教版五年级上册习作4资料.pptVIP

学习例文 习作指导 1、准确审题：选择想跟谁说什么心理话作为本次习作的内容。 2、把握要求：按自己的实际，选择想跟谁说什么心理话，要写出自己的真情实感。 3、习作技巧：学习例文，知道文章结构（脉络）：?开头表白内心，语言得体、自然、朴实；?主体叙事讲真情，把事情的发展和内心活动融合在一起写，一定把自己的真实的想法和感受写出来；?结尾一吐为快，表达了自己的真情实感，倾诉后自己的轻松，心中的石头终于可以放下。 1、回忆思索的时空： 学校、家庭、社会、自然；现在和过去 2、倾诉的对象： 父母、老师、同学、亲友、邻居、各行各业的工作者…… 3、表达的形式： 传达问候、表示歉意、进行解释、诉说委屈、提出建议…… 4、事件叙述要具体，写出内心活动，富有真情实感 口头作文 你想对谁倾诉？你想倾诉些什么事？ 范 文 同桌我想对你说 我的同桌身高中等，极度烦人，我称他为“烦人兔子”。每次上课“烦人兔子”总会按时报到。据我所知，这只“兔子”的任务就是用他的“烦人功”打扰我，让我不能好好听课，可一次小小的轻敌让我败给了他。 上课了，“战斗”刚刚开始，对方就发出了猛烈地一炮：“你想知道网上的最新动态吗？”我有点心动了，可我静静地分析了一下：他写作业这么慢，哪有时间玩电脑呀？我斩钉截铁地说：“我早就看过了，不想听。”我本以为战争结束了，我“胜利”了，可更大的陷阱还在后面。 课上到一半时，看他还不出招，以为他就那些本事，我的警惕性便下降了。过了一会，他居然和后面的人讲起话来了，因为离我近所以我能提到他们讲的每一个话题。“你最喜欢《宫》里的哪一集呀！”听到《宫》这部我最喜欢的电视连续剧，我情不自禁地跟他们讲起来。老师敏锐的眼睛发现了我们开的“小茶馆”便叫我出来回答问题：“你知道这个词语的意思吗？”我这时哑口无言，“下次可要好好听讲呀，坐下。”这时我满脸通红，恨不得找条缝钻进去，而我的同桌却在为“胜利”开心。 同桌呀，我想对你说：“我们应该珍惜课堂的时间，珍惜老师的劳动果实，以后我们一起认真听讲，好吗？” 【点评：小作者语言幽默风趣，讲述事情完整、精彩动人。通过写“同桌，我想对你说”表面是对同桌的友情提醒，实则是告诫自己要上课认真听讲，立意新。】 以“笔”代口把心中想说的话写下来，注意真情实感哟！ * * * 其实我们每个人都有心里话想说，但有时不想轻易说出口的“小秘密”，这些可能是为了某件事表示歉意，也可能是诉说委屈或提些建议。 思考：?1、赵洁说的是一件什么事？ 2、赵洁先说了什么后说了什么？?? 先说 _____________???? 接着_____________? ? 最后_____________??? 开头简单表白自己的内心 中间具体说事情的过程及内心活动 结尾倾吐现在的感受 ?在文章中，赵洁详细“说”的是什么？ 事情的过程 赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。 对你有什么启示？ 心怦怦直跳 在文章中一定要谈自己情感的变化 心花怒放 想来想去 这篇文章是述说心里话，所以结尾赵洁又写了什么呢？ 再次表白内心，让人感动 板书设计 请您原谅我 开头：告诉老师秘密 中间：老师批错了试卷，自身因为虚荣而不说。 结尾：请求老师原谅 习作提示 爸爸，我想对您说 亲爱的爸爸，我知道您很爱我们，也很关心我们，怕我们冷着、冻着。面对这些关爱，我心中充满对您的尊敬与感谢。 但在此我要向您提一个意见，希望您能接受。我希望您能改掉赌博的恶习。这是我对您的建议，也是全家对您的建议。 从我懂事起，您就开始染上打牌的习惯。每次您打牌回来，我听到的不是笑声，而是吵闹声。有许多个夜晚，您去了打牌，可您却不知道妈妈在夜不眠休地等您。还有我不止一次听到妈妈说，刚发到的工资又被你输掉了。我心里的感受何止悲伤，简直就是气愤到底。 爸爸呀！爸爸，您不考虑我们的感受也该想想自己。您这样晚上去打牌，到天亮才回来，这样的熬夜对自己不是一种折磨吗？再说输掉的钱不不如给她买一点了，妈妈的身体这么虚弱，您补品，这样不是得当的多吗？ 爸爸，请不要破碎您在我们心中慈祥可亲的形象，我们只是希望您能改掉这个恶习，为自己为家庭。这么一点小小的要求相信您一定可以做到。 请您原谅我 老师，我要告诉您一件事。这件事我一直都埋在心底。 那是去年十月一次早