以一托三,沐浴均衡发展的春风里.docVIP

以一托三，沐浴在教育均衡发展的春风里 ---神州数码希望小学义务教育均衡发展汇报材小学，位于村。全唯一一所农村寄宿制小学。学校拥有个教学班，现有学生人，住宿学生人。为全个行政村提供基础教育服务 二、义务教育均衡发展达标情况：均衡发展的重点是硬件水平的提高全部接通了教育专网，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。学校拥有图书室室、实验室、仪器室、、体育器材室。学校图书共有7805册，生均49 册校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。均衡发展的关键是师资水平的提升 城乡之间，学校之间的教育差别，源于硬件，更源于师资。我校教师平均年龄33岁，是一支年轻、充满朝气的教师队伍，需要一个炼铁成钢的熔炉。按照“三年合格、五年特色、十年风格”的教师成长之路，我们着力加强队伍建设。 1、强化师德师风建设。 健全学习制度。定期开展教育法律法规、名师风采、全国道德标兵等专题学习，不断提高教师的政治道德修养。开展师德评议。成立领导小组，组建由乡、校、家长组成的评议小组定期开展。坚持实行行政班子成员工作好坏由全体教师评议，教师的师德、敬业精神、教学质量由学生评议，学校工作由社会、家庭和学生评议。教师个人工作反思会。 评选“我最喜爱的教师”。通过学生投票，每期评选一次，并在推介他们的事迹。2、着力提升业务水平。 读书交流。推动教育理想成为现实的