2009年中考物理总复习--运动和力.pptVIP

* 雪静 1、知识与技能目标： （1）理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义。 （2） 能用速度公式简单计算速度和平均速度。 （3） 知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止； 　　　了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动 　　　的物体具有动能。 （4）知道力和运动的关系。 （5）知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。 （6）通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识， 　　　掌握分析问题的方法。 2、过程与方法目标： （1）培养学生的观察能力、实验探索能力、 　　分析概括能力和应用物理知识解决简单 　　问题的能力。 （2）让学生能懂得“改变”物体运动状态与受 　　到外力之间关系，在获得感性认识的基 　　础上，通过理性分析以及科学的推理从 　　而获得规律。让学生感受“科学家”研究问 　　题的方法，使他们能建立如何进行科学 　　实验的基本思路。 3、情感、态度与价值观目标： （1）通过运动和静止的相对性的学习 　　让学生接受辨证唯物主义教育。 （2）通过作力的图示的训练，培养认 　　真、细致严谨的学习态度。引导学 　　生从观察生活出发，探求科学真知， 　　培养学生热爱科学，勇于发现问题， 　　提出问题的科学质疑精神。 重点和难点 牛顿第一定律和惯性不同，惯性是物体的 一种性质，是指物体保持运动状态不变的 性质。牛顿第一运动定律，是物体运动的 客观规律，是说一切物体都有惯性。