科学优课评比.docVIP

滨教研〔201〕号 各镇区中心小学、县直各小学： 为促进青年教师的专业成长，根据市教科院文件要求，于今年4月旬举行滨海县小学科学青年教师教学基本功大赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象 35周岁以下（19年1月1日以后出生）、具备教师资格、任教小学科学的青年教师。 二、比赛内容 比赛内容包括通用技能和专业技能。通用技能比赛包括粉笔字、即兴演讲、教学活动设计、教学活动组织四项；专业技能包括专业基础理论、科学实验设计及操作技能、自选实验演示。具体要求见附件。 三、名额分配 各镇区中心小学（含二、三中心）、县直小学，要认真组织符合条件的小学科学教师全员参与，按照本通知精神，精心组织校级比赛。在校级比赛优胜者中推荐1名（实小、二实小、永宁路实验学校、东坎实验小学各2名）选手参加县级比赛。 各学校应将最优秀的青年科学教师推荐参加县级比赛。凡未获得省级及以上一等奖的教师都可以推荐参赛。 四、报名要求 各单位一律于4月5日前将参赛选手的相关材料报送教研室胡萍老师（电话：）。上报材料包括：①参赛选手报名表（见附件）；②选手身份证原件和复印件；③本单位组织比赛的相关资料，包括比赛通知，比赛试题（样卷），比赛组织及过程资料，比赛结果等，要求统一用A4纸，装订成册，统一封面、目录（见附件）。 以上通知，希即落实。 滨海县教育局教研室 201年月2日 文件要求 1.钢笔字、粉笔字【选手自备黑笔、粉笔和黑板檫】 所有选手进行比赛，时间分钟。选手给定的文字内容用楷行在书写纸和小黑板进行书写。 2即兴演讲 3.教学活动设计选手在给定的题目中进行选择，用统一提供的电子素材包独立完成教学活动设计。教学设计应包括教学目标、学情分析、知识内容分析、教与学的重点、难点、教学过程等。通过教学设计主要考察教师的教育理论运用于实践的能力。教学设计结束时，需要交电子稿。时间为10分钟。 4教学活动组织 教学选取教学设计中最能表达自己对科学教育教学理解的片断进行一段教学组织展示。 （二）专业技能 1专业基础理论 以书面形式考查教师的全面素质以及学科基本能力。了解教师在教育、教学理论基础知识方面的储备情况和运用教育教学理论分析问题、解决问题的能力。内容主要包括教育教学基本原理；科学教育相关理论、《科学（3－6年级课程标准》、学科相关科学知识（在《科学》课程标准“内容标准”中的相关内容的扩展和延伸）、科学技术方面的常识。题型主要是选择题、判断题和填空题、简答题。笔试时间为分钟。采用闭卷、笔试方式进行。在这部分内容中还包括一个科学活动评析和一个学生课外实践活动设计。 2科学实验设计及操作技能科学实验设计及操作技能主要考查教师在科学教学中常见的实验操作能力及实际动手能力。范围在小学科学课程标准中内容标准部分，同时还包括主要实验教材版本中涉及到的相关科学实验。一共四组实验，每人操作展示时间不超过20分钟。 3自选实验演示选手事先设计一个适合小学生的科学趣味实验，体现科学性、实用性观赏性和趣味性。 2/3进入第二轮，第二轮比赛后1/2进入第三轮（尾分相同跟进）。 第一轮：专业基础理论笔试及教学活动设计 时间：4月7日下午2：00报到集中，宣布比赛规则； 2:30-5:30进行理论笔试和教学设计。 地点：滨海县第二实验小学 第二轮：通用技能比赛 时间：4月9日上午7:40集中抽签，8:00-8:20钢笔字、粉笔字； 8:30即兴演讲。 地点：滨海县第二实验小学 第三轮：（1）课堂教学展示 时间：4月11日全天、4月12日上午 地点：滨海县实验小学 （2）实验设计及操作、自选实验演示 时间：4月12日下午1:40集中抽签，2:00分组实验。 地点：东坎实验小学 附件2： 2016年滨海县小学科学青年教师教学基本功大赛 报 名 表 学校 选手姓名 性别 出生年月 工作单位 学历 职 称 电子邮箱 （准确填写） 手 机 教学 经历 获奖 情况 学校 意见 附件3： 2016年滨海县 （学校） 小学科学青年教师教学基本功大赛 资 料 汇 编 二○一六年四月 - 2 -