2015-2016学年度第二学期八县市一中期中联考高二生物试卷.docVIP

2015----2016学年度第二学期八县(市)一中期中联考 高二生物试卷 命题学校：闽侯一中 命题教师：谢如凤 审核：洪秀玉、洪秋华 考试时间：4月29日 完卷时间：90分钟 满分：100分 选择题(第1--30题1分，分,) 1．下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长发育的是(　　)(　　)在生态系统中，信息传递发生在(　　) A．种群和种群之间B．种群内部个体和个体之间 C．生物和环境之间D．以上三项都有1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是(　　) A．B． C． D．．下列叙述中符合种群密度概念的是（） A．一亩水稻的年产量 B．每平方米草地杂草的数量 C．某地区灰仓鼠每年新增的个体数 D．某湖泊每方米水鲫鱼的数量．(　　)A．性别比例和出生率、死亡率 B．性别比例和年龄组成C．出生率、死亡率和迁入、迁出 D．年龄组成和出生率、死亡率．(　　)A．水稻害虫密度将下降 B．物种多样性上升 C．水稻固定的太阳能增加 D．能量流动的营养级数减少 8．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是（　　） A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度D．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度． A．调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法 B．对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度C．D．．(　　) (　　) A．标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 12. 具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于(　　) A．物理信息　　B化学信息C．生物信息 D．行为信息下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述，正确的是(　　)A．土壤中的小动物的分布与盐碱度无关　　 B．同一地点任何时间段的丰富度都相同 C土小动物种间关系主要是互利共生　　D．需要调查样本中小动物的种类和数量下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(　　) A．生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小B．抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高C．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性D．增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是(　　) ①改善空间和资源条件有望使K值提高　②bc段种群增长速率逐渐上升　③bc段出生率小于死亡率　④比较曲线Y与曲线X表明，自然状态下种群数量无法超出理想状态 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 16．(　　) A．该羊一年的同化量是80 kg B．该羊一年的呼吸量是70 kg C．20 kg的粪中的能量属于羊未同化的能量 D．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10% 17．（　　）A．机械防治 B．生物防治 C．化学防治 D．物理防治 18．关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是(　　) A．动物都是消费者，同化作用类型只有异养型 B．植物都是生产者，代谢类型是自养需氧型 C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型 D．生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分 19．如图A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(　　) A．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 B．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响 D．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素 20．如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是(　　) A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 B．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生 C．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口