学校常见传染病预防的控制.ppt

;;一、合肥市学校疾病预防控制工作的做法;“一”即形成一种共识;“二”即运行两种机制;;“三”即强化三方面措施;;;;“四”即实施四方面管理;培训班通知;培训班教材;;督导通知（1）;督导通知（2）;创建复核通知（3）;;因病缺课监测;校医（保健老师）QQ群页面;二、学校常见传染病预防与管理;(一)疾病、传染病基础知识;致病因子;宿主;环境;2.传染病;(2)传染病流行过程;;(3)病原体侵入机体后身体——患者的变化;(4)我国法定传染病的种类;;不同传播条件下传染病的不同控制方法 ;(二)常见传染病防治知识;1.普通感冒、流感、禽流感、甲型H1N1流感;;;;;就如何预防甲型H1N1流感给大家提一些建议;2.手足口病;（1）流行病学;;3.麻疹; 临床表现:潜伏期10天(6-18天)曾接受被动或主动免疫者可延至3-4周;(1)前驱期:发热、上呼吸道炎症 、眼结膜充血\畏光\流泪\眼睑浮肿、科普利克斑;(2)出疹期:发热3-4天开始出现皮疹;(3)恢复期:出疹3-5天后,发热开始减退,全身症状明显减轻,皮疹按出疹的先后顺序消退,留浅褐色色素斑,伴糠麸样脱屑,历时约1-2周。 危 害:导致支气管炎、肺炎、麻疹后脑炎、亚急性硬化性全脑炎（SSPE）等并发症，预后差、甚至死亡。本病传染性强，在疫苗前时代其发病率及死亡率曾居儿童传染病首位。及时发现传染源并隔离治疗； 预防:进行疫情报告；患病学生出疹后5天（有并发症者延至10天）方可入学；提高麻疹疫苗接种率;严把入学、入园儿童预防接种证查验制度；6岁以前必需完成两针麻疹疫苗（或麻-风-腮联合疫苗）的接种。;4.风疹 风疹（german measles，rubella）是由风疹病毒感染引起的急性传染病，临床以发热、全身性皮疹、淋巴结肿大为特点。孕妇在怀孕早期感染风疹病毒,可引起胎儿受染,造成发育迟缓和胎儿畸形等严重后果。 传染源：病人是风疹的唯一传染源，在患者的鼻咽部分泌物中含大量病毒,出疹前后传染性最强。 传播途径：通过空气飞沫传播。 人群易感性:多感染幼龄儿童,但在学校、军营等易感人群较集中、环境拥挤的场所,可出现爆发流行,病后有较持久的免疫力。 流行特征：由于本病临床症状轻微,多数病人呈现隐性感染,无皮???及临床症状,故常低估本病的实际流行情况。冬春季发病多，多见于1～5岁儿童，男女发病率均等。母亲的抗体可保护6个月前婴儿不发病。广泛使用疫苗后发病率降低，发病年龄提高。 ; 临床表现:潜伏期12-19天,常以低热、全身不适及皮疹起病,耳后、枕部、颈部等浅表淋巴结肿大伴轻微触痛,皮疹发热后很快出现,呈充血性斑丘疹,多见于面部及躯干部位。 危害:怀孕头4个月内,胎儿经胎盘受染,胎儿宫内发育迟缓,出生后20-80%的婴儿有先天性器官缺陷,包括眼白内障、视网膜病变 、听力损害 、心脏及大血管畸形。也可出现活动性肝炎、贫血、紫癜、脑膜炎及进展性脑炎等并发症。 长期影响还包括精神发育障碍、糖尿病等严重后果,总称为先天性风疹综合症。 ;5.流行性脑脊髓膜炎;;病原学;预防;6.流行性腮腺炎;;预防;7.水痘和带状疱疹;;预防;8.呼吸道传染病综合防治措施;9.常见传染病隔离时间;(三)学校传染病报告与管理;1.法律依据;2.日常管理内容;3.具体做法;;;;注：此表放在班主任处，每日填写并向校医（或疫情报告人）报告晨检及缺课、缺勤追踪结果;注：此表放在校医（或疫情报告人）处;5.传染病报告;;6.传染病疫情处理;;;7.健康教育;8.传染病防控预案;;;;;;;;;;;洗手方法;三、学校疾病预防控制工作内容;（一）组织建设;（二）学生常见病防治工作;（三）传染病防控工作;（四）免疫规划;（五)健康教育;(六）环境卫生;（七）生活饮用水及食品卫生;