中技人才的素质与能力培养摘要.ppt

* * * * * * * * * * * * 課堂 閱讀 視聽 示范 討論群體 實踐中學習 擔任講授或直接應用 5% 10% 20% 30% 50% 75% 80% 平均記憶率 学习金字塔learning pyramid 教育更重要的是要让学习者(learner)： 学习『学习』的方法 学习『思考』的方法 学习『先找问题，再找答案』 的探索之旅(explorer) 案例探讨：富士康集团中等技工人才培育实务 产学互动人才培育模式 适用院校 中央人资总处 集团各事业群 6/1 12/20 实习准备 实习培训（3-6个月） 结束返校 定策略 方向 时机 程度 岗位训练、工作教导、实践锻练 校企协调、实习跟蹤与督导 生活协管、心理辅导、学生教育 岗位實习结束 协助返校 学生返校，在校再教育 产能低谷期 产能高峰期 产能低谷期 产学互动人才培育模式 学生： 实践能力学习 职业生涯准备 填补家庭经济 企业： 弹性人力调配 储备人力培养 产学互动合作 学校： 实习资源获得 贴近现代技术 教育模式改善 产学互动人才培育模式 多赢格局 产学互动人才培育模式之思考 产学互动模式 政府部门： 肯定 支持 推广 学校领导： 支持 热心 组织 老师： 认同 参与 辅导 学生： 认同 参与 实践 企业： 训练 管理 互动 培育目标： 感恩/惜缘/惜福/责任 （社会、家庭、学校、企业） 职业精神/经验/技能/道德 人才是历练出来的,而非天生的 人才是机会创造出来的,而非刻意培育的 人才是船到桥头有责任者自然成就的 人才从哪里来 * * * * * * * * * 28 22 Stan Shih copyright in 1992 to accelerate the re-engineering Everyone including users can become a PC assembler, no added value SBU and RBU focus on value creation in both sides respectively Acer succeed in developing more world class component business Asian distribution BIZ Clear picture in global local games, don’t miss the target * * * * * * * * * * * * * * * * 产业剧变时代中技人才的素质与能力培养The cultivation of qualities and abilities of mediate-class technical talents in the dramatically changing age of industry Corporate HR Director Vice General Manager Foxconn Technology(China Headquarters) Publisher Editor-in-Chief,Bridgeworkers Professor Wuhan University of Technology Professor Graduate Supervisor Nanchang Institute of Aeronautical Technology Profile 演讲大纲Presentation Outlines 一、IT产业趋势浅析 二、产业剧变时代人才应具备的价值与能力 三、中专技校人才的素质能力培养 附：实务探讨(QA) 第一篇　IT产业趋势浅析Chapter I Brief analysis of IT trends 　 IT产业特点 你要赶上流行就必须靠速度快的人吃市场慢的人被库存吃垮. IT产业特点 实时上市Time to market 实时量产Time to volume实时变现Time to money IT产业特点 消费电子领域的微笑曲线 消费电子产业的附加价值曲线 速度、成本 附加价值 依产品线区隔 全球性的竞争 依国家区隔 地区性的竞争 零组件 组装 配销 技术 制造 规模 品牌 营销管道 运筹能力 软件 微处理器 易失存储器 液晶显示器 特殊用途集成电路 监视器 硬盘机 主板 个人计算机系统 微利时代角逐法则Competitive ruler in the period of tiny