2016年九年级物理复习备考计划.docVIP

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2016年九年级物理复习备考计划

2016-2017年中考物理复习备考计划 边马乡中学 ?一、指导思想:? 九年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,利用现有的教育资源,努力提高课堂教学的效益,争取使学生在2017年升学考试中打一场胜仗。? ?二、学情分析: 初中物理教学分两年,八年级教学主要是力学、声学、光学等部分,这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例,非常重要,可是,学生在八年级时学习物理还没有入门,八年级时每个教师所教班级比较多,分层辅导不能落实,学生现在感觉八年级物理的知识几乎都忘了;到了九年级的电学,学生一方面是感觉理解起来很吃力,另一方面电学用到了很多数学知识,学生学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识,掌握新课改需要的各种技能,复习工作就显得非常重要。 我所教的两个班的具体情况如下:一班,有尖子生,也有学习困难极大的学困生,知识掌握的好坏的差距极大。二班,学生整体素质不行,比较浮躁,有的学生却连最基本的物理知识都不知道。 针对这种情况,我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。 三、备考目标和重难点:? 1、备考目标: (1)查漏补缺,加强基础知识的掌握,提高综合运用的能力; (2)抓住基本知识和技能,提高中下等学生的成绩: (3)训练综合运用知识的能力,为迎接2017年中考做准备。 2、备考重难点: (1)考试说明中要求的基础知识。 (2)重点实验,部分内容的拓展延伸; (3)提升能力,使知识系统化; (4)科学探究方法的运用;综合运用知识解决问题的能力,计算能力的提高,真正理解知识及灵活运用。 四、复习步骤安排 1、三轮复习法 第一轮:系统学习,夯实基础。(2016年12月—2017年3月)优化九年级课堂教学,系统复习七、八年级课程,紧扣课标,明确考点,抓纲扣本,夯实基础。 (1)、抓好教学常规工作。认真组织日常教学工作,向课堂45分钟要教学质量,研究教材、更新教学手段,学习别人的先进经验,根据我校学生的实际需要,摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。因为新课基本结束,在第一轮复习期间,先进行重点内容的复习,做好练习,抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验,通过测验找不足,想办法,争取有更好的成绩。 (2)、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人。教学中做到与学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。主动和其他老师研讨复习内容和方法,讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题,如何备好、上好每一节课等。做到以人之长,补己之短。? (3)、认真学习新大纲,以适应新形势的需要,在教学中突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。? (4)、充分利用多媒体手段和其它教学资源,提高教学实效和教学质量,在教学中突出“信息技术与学科课程整合”。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验。? 第二轮:综合训练,强化提高(2017年4月---5月中旬)梳理考点,专题复习;突出重点,突破难点;精讲精练,系统拓展;挖掘潜能,培养能力。 这一轮复习注重提高学生的解题能力,有针对性的突出重点、难点、考点,课堂练习题以近几年中考试题为主,选择(内容和形式直指中考)和利用好手上的每一份综合测试题。 具体分为三类:第一类是题型专题,如:“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等;第二类是难点专题,如:“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等;第三类是热点问题专题:如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。 第三轮——巩固提高,查漏补缺。?(2017年5月下旬—6月20日)研析考题,强化训练;结合中考最新动向,进行热点专题分析;查漏补缺,回归课本;培养应考技能,做好考生考前心理调节与辅导。 在冲刺阶段,我们将基本概念和基本实验再一次让学生熟悉一遍,增

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