高考冷点补偿练2 - 副本教材.docVIP

高考冷点补偿练(二)　 一、选择题(本大题共12小题，每小题只有一项是最符合题目要求的。)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2014·四川泸州三诊)下图是中国各历史时期天然植被被破坏过程示意图。该图反映(　　) A．我国古代农耕文明的扩展过程 B．我国古代农业生产水平不断提高 C．安史之乱后东北和西南的开发加快 D．天然植被破坏使农耕区域不断扩大 解析　图中显示从西汉至清代，天然植被被破坏区域逐渐扩大，说明古代农耕文明的不断扩展，故A项正确；图示显示不出农业生产水平提高的信息，故B项错误；图示显示唐朝后期开始向东南开发，故C项错误；图示中天然植被的破坏只能说明人类开发大自然区域不断扩大，不能说明农耕区域的扩大，故D项错误。 答案　A 2．(2014·四川绵阳一诊)中华文明注重亲仁善邻，讲求和睦相处，不主张远征。下列内容不能体现这种认识的是(　　) A．修筑万里长城 B．元朝的建立 C．开辟丝绸之路 D．郑和下西洋 解析　“善”“仁”“和”都是儒家思想。着重考查理解儒家思想与政治表现的关系。A项修筑万里长城，是为了防御，不是为了征服，故体现这种思想。B项元朝建立，统治者则是四处征服，因此不能体现这种思想。C项开辟丝绸之路，加强中外经济文化交流，体现这种思想。D项郑和下西洋，也是加强经济文化交流，而不是为了征服，也体现这种思想，故选B项符合题意。 答案　B 3．(2014