1-2-5空间几何体.pptVIP

柱、锥、台、球及其简单组合体以及直观图、三视图等内容是立体几何的基础，是研究空间问题的基本载体，也是高考对立体几何部分考查的一个重要方面，根据对新课标实施地区的高考试卷分析来看，三视图这一知识点的考查难度有可能会增大，目前仅以选择题或填空题的形式进行考查， 预测2012年高考可能会以解答题的形式进行综合考查，同时考查空间几何体的表面积与体积的计算．解决的策略应从对空间几何体的整体观察入手，遵循从整体到局部、具体到抽象的原则认识空间图形． (4)将矩形绕着它的一边所在的直线旋转一周，形成的几何体叫做圆柱，这条直线叫做轴；将直角三角形绕着它的一条直角边所在的直线旋转一周，形成的几何体叫做圆锥，这条直线叫做轴；将直角梯形绕着它的垂直于底边的腰所在的直线旋转一周，形成的几何体叫做圆台，这条直线叫做轴；半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周，形成的几何体叫做球．半圆弧旋转而成的曲面叫做球面． 2．三视图有如下一些规则： (1)三视图的正(主)视图、俯视图、侧(左)视图分别是从物体的正前方、正上方、正左方看到的物体轮廓的正投影围成的平面图形．任意一个物体的长、宽、高，一般指的是物体占有空间的左右、前后、上下的最大距离． (2)一个物体的三视图的排列规则是，俯视图放在正(主)视图的下面，长度与正(主)视图一样，侧(左)视图放在正(主)视图的右面，高度与正(主)视图一样，宽度与俯视图的宽度一样．为了便于记忆，通常说“长对正、高平齐、宽相等”或“正侧一样高、正俯一样长、俯侧一样宽”． 3．画立体图形的直观图的要求不高，只要会画圆柱、圆锥、正棱柱、正棱锥和正棱台的直观图即可． 4．空间几何体的表面积与体积 圆柱的表面积公式：S＝2πr2＋2πrl＝2πr(r＋l)； (其中r为底面半径，l为圆柱的高)； 圆锥的表面积公式：S＝πr2＋πrl＝πr(r＋l)(其中r为圆锥的底面半径，l为圆锥的母线长)； 圆台的表面积公式：S＝π(r′2＋r2＋r′l＋rl)(其中r′和r分别为圆台的上、下底面半径，l为母线长)； ②不是矩形的平行四边形； ③有三个面为等腰直角三角形，有一个面为等边三角形的四面体； ④每个面都是等边三角形的四面体； ⑤每个面都是直角三角形的四面体． [解析]　①正确，如图(1)；②错，我们找不到符合题意的不是矩形的平行四边形；③正确，如图(2)；④正确，如图(3)；⑤正确，如图(4)．故填①③④⑤. [答案]　①③④⑤ 点评：由于圆柱的侧面展开图是一个矩形，所以将一个矩形旋转一圈就得到一个圆柱．在求圆柱体积的最大值时，将圆柱体积表示为矩形一边长的函数，求出函数解析式，然后借助导数求出函数的最大值，从而得到圆柱的最大体积以及此时矩形的一边的长，进而得到圆柱的底面周长与高的比．该题的解答体现了函数思想的应用． 类型二　直观图与三视图 【例2】　如图所示是一个几何体的三视图，用斜二测画法画出它的直观图． [解]　(1)画轴．如图(1)所示，画x轴、y轴、z轴，使∠xOy＝45°，∠xOz＝90°. (2)画底面．利用斜二测画法在平面xOy内画出下底面ABCD，在z轴上截取O′，使OO′等于三视图中相应的高度，过O′作Ox的平行线O′x′，Oy的平行线O′y′，在平面x′O′y′内画出上底面A′B′C′D′. (3)画正四棱锥顶点．在O′z上截取点P，使PO′等于三视图中相应的高度． (4)成图．连接PA′，PB′，PC′，PD′，A′A、B′B、C′D、D′D，整理得到三视图表示的几何体的直观图如图(2)所示． [点评]　由三视图想象几何体时，要充分结合正(主)视图、侧(左)视图和俯视图想象几何体的结构特征．熟知一些基本几何体的三视图对想象组合体的结构是非常有用的． 分析：这个图形既然是用斜二测画法画出来的，而在这里隐藏了坐标系x′O′y′，我们只要加上这个坐标系，按照斜二测画法的规则“倒过去”即可得到真实图形．解本题容易出错的地方：一是加坐标系时方法选择不当，把坐标系加错，如以A′B′，A′C′为坐标系x′O′y′的两个坐标轴，这样坐标系中的角x′O′y′就是60°了；二是在还原真实图形时用错了斜二测画法的规则，如把与横轴平行的线段长度变为原来的二倍或是不改变与纵轴平行的线段的长度等，都会导致计算结果的错误． 点评：水平放置的平面图形的直观图的画法 第一，建立一个坐标系；第二，保持与坐标轴的平行性不变；第三，长度规则：已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持长度不变，平行于y轴的线段，长度减为原来的一半．按照这个规则很容易画出水平放置的平面图形的直观图，但高考命题中往往反其道而行之．实际上，上面的三个规则是“可逆”的，我们可以“逆用规则”解决这类问题．本题中只要找到了三角形的三个顶点的位置，问题就解决了． [点评]　多面体、旋转体