心理系课程简介 (每科目授课大纲会依每学期任课老师不同而有所调整 ....doc

心理系課程簡介 (每科目授課大綱會依每學期任課老師不同而有所調整) 心理學概論(一) 本課程為培養學生的心理學知識及應用，使學生能夠有跨領域與多元文化觀點。教學部分透過研究方法、生物基礎、心靈與意識、感覺與知覺、學習理論、注意力與記憶力、思維與智力的課程給予學生基本的心理學發展史與目前的心理學研究 統計學與資料分析(一) 學習使用統計方法來分析資料。本學期將介紹基本統計名詞，描述統計，機率的基本概念，常態分配，t分配，二項式分配，卡方分配，假設檢定，統計檢定力，列聯表分析，平均數差異檢定，相關與迴歸等。並且學習使用R統計程式語言來針對資料進行分析。讓學生瞭解基本的統計知識，並且學會使用軟體來分析資料，進行詮釋。強化邏輯及批判思考心理學專業知能? 介紹Matlab簡介。本課程在介紹充分應用 Office 2007 及 PhotoImpact X3套裝軟體來處理工作、生活上的處理實務問題。課程內容介紹Word、Excel與 PowerPoint的功能交互整合應用上課方式主要以實際操作為主採範例式教學皆能實際應用到職場與日常生活中是為學生進入職場做準備提升職場競爭力。 培養學生的心理學專業知能、培養多元文化的思維及國際的視野以多元文化觀點對人類心性論述的能力uman development、Motivation and emotion、Social psychology、Personality、Psychological disorders、Treatment of psychological disorders，給予學生基本的心理學發展史與目前的心理學研究 學習使用統計方法來分析資料。本學期將介紹相關（correlation）、回歸（regression）、變異數分析（analysis of variance）、多重比較（multiple comparison）、共變數分析（covariance analysis）以及無母數統計法(non-parametric statistical method)。並且學習使用統計軟體（SAS）來針對資料進行分析。讓學生瞭解基本的統計知識，並且學會使用軟體來分析資料，進行詮釋。 心理實驗法(一) 本課程是為期兩學期的心理系必修課程，課程主要是介紹心理學研究方法。此課程教導學生如何規劃以及執行心理學研究，更進一步的養成學生與他人交換研究概念的技巧以及批判性思考他人的研究。 心理測驗 心理測驗是針對我們影興趣的特質賦予數值的過程。本課程介紹心理測驗以及如何選擇與評估測驗。教學內容包括：心理測驗的意義與運用、心理測驗需要的統計、信度、效度、常模語測驗標準化、測驗偏誤與測驗公平性、項目分析、因素分析、測驗編制、試題反應理論，希望透過本學期課程讓學生瞭解何謂心理測驗能進行簡單測驗編制與信效度分析。 本課程延續在上學期「心理實驗法（一）」中所教授的心理學實驗相關研究方法與理論，在本學期「心理實驗法（二）」中，將強調其應用與實作，由小組與個人的親身實驗操作，體驗一些心理學領域中的經典實驗典範，並練習文獻搜尋、閱讀、相關之統計分析與符合APA格式之論文寫作，最後並自行設計並完成一個新的、完整的實驗計畫。 課程期待學生於課程修畢後，能對於心理學實驗法的理論與實作之結合有基本的認識與經驗。 發展心理學 本課程旨在提供大學部學生發展心理學的基本認識。授課內容涵蓋人類發展過程中生理、心理與社會等各相關層面對人類心智與行為的影響。修習本課程可作為對其他心理學領域在研究或是應用方面的基礎瞭解。認識發展心理學的主要議題，相關理論、研究工具，並且培養如何以發展的觀點分析與思考人類心智與行為的形塑或改變的思考能力。 這門課程主要是以認知科學的取向與研究內容為主要授課材料。除了介紹基本的背景觀點與各類研究技術外，並以認知心理學各領域的主題為討論主軸，包括知覺，注意，記憶，意識，語言，認知發展，問題解決以及判斷與決策。On completion of this course, students should be able to:1. demonstrate a basic level of competence with the empirical and theoretical aspects of cognitive science 2. identify and explain how cognitive research methods have contributed to our current understanding of various aspects of cognition 3 . analyze and evaluate primary research reports in the area