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议论文写作指导  ——论点的分解 高考阅卷老师提醒：结构要清晰 好的结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。 好的结构能提高阅卷老师的速度，阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。 活动目标 拟解决一个问题： 议论文论证层次不清、结构混乱。 达成目标的途径 一、熟悉分论点设置的几种常规类型 二、掌握分论点设置的角度 三、实战训练 课堂活动 文题《静》 中心论点：要保持内心的宁静。 分论点一：宁静是一种平和的生活方式。 分论点二：宁静是一种淡泊的处事原则。 分论点三：宁静是一种悠然的生命范式。 分论点类型： 并列式 从“是什么”的角度来阐释内涵和外延，设置分论点 示例1 文题《把握分寸》 中心论点：把握好分寸，人与人之间才会是咫尺，而非天涯。 分论点一：把握好说话、处事的分寸，友谊之花才会久开不败。 分论点二：把握好说话、处事的分寸，亲情的纽带才会永久维系。 分论点三：把握好说话、处事的分寸，爱情的誓言才会地久天长。 课堂活动 分论点类型： 并列式 从“为什么”的角度分析理由，设置分论点 示例2 文题《预约精彩》 中心论点：预约精彩，成就美好的人生。 分论点一：路途遥远，我用梦想作定金，预约精彩。 分论点二：前路荆棘，我用勤奋作武器，预约精彩。 分论点三：道路黑暗，我用自信作明灯，预约精彩。 课堂活动 分论点类型： 并列式 从“怎么办”的角度来探寻方法，设置分论点 示例3 文题《点子》 中心论点：成也点子，败也点子。 分论点一：古代英雄之好点子，成就美名，流芳百世。 分论点二：今不法商家之坏点子，牟取暴利，大错特错。 分论点三：同是点子，一念之间，成败已定。 课堂活动 对照式 从中心论点的正反方面、从“会怎样”角度寻求意义、作用、结果，提取分论点 分论点类型： 示例1 课堂活动 文题：知耻应后勇 中心论点：（标题就是中心论点） 分论点一：知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。 分论点二：知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，终有成功的一天。 分论点类型： 对照式 从中心论点的反正方面、从“会怎样”角度寻求意义、作用、结果，提取分论点 示例2 文题《担当》 中心论点：在人生的道路上与担当同行。 分论点一：为自己的目标而担当，使自己的人生更有意义。 分论点二：为他人的福祉而担当，使别人的生命随之美丽。 分论点三：为国家的兴盛而担当，使祖国的前景更加灿烂。 课堂活动 分论点类型： 递进式 从“为什么”的角度分析理由，从中心论点所涉及到的范围由己及人到再到国家，层层递进，纵向深入，设置分论点 。 示例1 课堂活动 文题《把握分寸》 中心论点：要把握好分寸 分论点一：把握分寸是一种修养，一种富有教养的臻于完善的气质和风采； 分论点二：把握了分寸，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处； 分论点三：把握分寸，须加强道德情操的修养，自觉培养良好的情操。 分论点类型： 递进式 按照人们认知事物的规律，以“是什么——为什么——怎么办 ”为序，对论点进行分解 示例2 小 结 以上几种类型的分论点设置的角度，归纳起来就是: 从是什么方面阐释内涵； 从为什么方面分析理由； 从怎么办方面探寻方法； 从会怎样方面寻求意义、作用、结果； 从正反方面运用对比，从而进行横向排列或纵向递进。 实战训练（一） 文题《规矩》 文题《拥抱生活》 分论点设置类型和角度自选