八年级下册第七元第二章练习题.docVIP

课 时 计 划 科目： 生物 时间： 年 月 日 第 个教案 主备老师： 主备教案 集体备课 课 题 单元练习题 学习目标 知识目标：掌握性状与相对性状的概念，染色体、DNA和基因之间的关系，生殖过程中染色体的变化，相对性状与基因的关系，男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目和类型，变异的类型及原因等。 能力目标：培养学生观察、思考、分析问题的能力。 情感目标：通过对本章学习，激发学生对生命的思考 教材分析 重点 性状与相对性状的概念，染色体、DNA和基因之间的关系，相对性状与基因的关系。 难点 相对性状与基因的关系 教具 多媒体 教 学 过 程 知识点一 基因控制生物的性状 1.(2011·菏泽学业考)下列各项中，属于相对性状的是( ) A.豌豆种子的圆滑与皱缩 B.山羊的毛较少，绵羊的毛较多 C.姚明长得较高，刘翔长得较瘦 D.丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮 【解析】选A。本题考查相对性状的概念。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆种子的圆滑与皱缩是粒形这一性状的不同表现，属于相对性状；山羊和绵羊不是同种生物，它们毛的多与少不是相对性状；人的身高和胖瘦不是相同的性状，也不属于相对性状；丹丹和强强都是单眼皮，是相同的性状。 2.(2011·鸡西学业考)将白鼠乳腺细胞的细胞核移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞。由该细胞培育而成的小鼠，体色应是( ) A.白色 B.黑色 C.灰色 D.杂色 【解析】选A。本题主要考查细胞各部分结构的作用。由于遗传信息在细胞核中，谁提供细胞核，小鼠就像谁。小鼠的遗传信息全部来自于白鼠乳腺细胞的细胞核，所以小鼠的体色是白色。 3.(2010·潍坊学业考)20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明( ) A.细胞中的基因具有显性与隐性之分 B.生物的性状由基因控制 C.基因存在于染色体上 D.细胞中的基因是成对存在的 【解析】选B。本题考查基因对性状的控制。细菌的抗虫基因转移到棉花的受精卵中，棉花表现出了抗虫性状，这说明，生物的性状由基因控制。 知识点二 基因在亲子代间的传递 4.(2011·南通学业考)人的体细胞和生殖细胞中染色体的数目分别是( ) A.23 对和23条 B.23对和23对 C.23条和23条 D.23条和23对 【解析】选A。本题考查染色体的存在特点。在生物体细胞中，染色体是成对的，如人体细胞中染色体为23对。在形成生殖细胞时成对的染色体彼此分开到不同的生殖细胞中，使其染色体减半，即人的生殖细胞中染色体为23条。当生殖细胞结合为受精卵时，染色体又恢复为成对存在，数量与体细胞中相同，是生殖细胞的2倍。 5.(2010·苏州结业考)如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是( ) 选项 4 3 2 1 A 单子叶植物 双子叶植物 裸子 植物 被子 植物 B 基因 DNA 染色体 细胞核 C 输导组织 细胞 叶 植物体 D 肌肉组织 上皮 组织 器官 人体 系统 【解析】选B。本题综合考查对生物名词的理解。分析图示1～4是一个包含关系。仔细分析表格中各行生物名词的含义可知B项与图示相符，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，基因是DNA上有遗传效应的片段。 知识点三 基因的显性和隐性 6.(2011·泉州中考)双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。若父母双眼皮，女儿单眼皮，则父母基因型分别是( ) A.AA、AA B.Aa、Aa C.AA、Aa D.aa、aa 【解析】选B。本题主要考查基因的显隐性与性状的关系。已知单眼皮是隐性性状，女儿单眼皮，基因型为aa，这两个基因分别来自父母双方，因而父母双方基因中应各含有一个a基因，父母双眼皮(A为显性)，则父母的基因组成中须含有一个A基因，所以父母的基因组成为Aa、Aa。 7.(2011·宜春中考)在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆(dd)杂交，子一代表现的性状是( ) A.高茎豌豆多，矮茎豌豆少 B.矮茎豌豆多，高茎豌豆少 C.均是矮茎豌豆 D.均是高茎豌豆 【解析】选D。本题主要考查基因的显隐性关系及性状表现。子代的每一对基因都来自亲代，一个来自父方，一个来自母方，高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆(dd)杂交，后代的基因组成应该是Dd，显性基因对隐性