八年级上册数学件：4.3中位数和众数.pptVIP

* 4.3 中位数和众数 玉壶中学 陶海燕 指导师 程莉 学习目标： 1.知道什么是众数和中位数。 2.会求一组数据的众数和中位数。 3.能选择合适的统计量表示数据的集中程度。 自学指导： 1、仔细阅读课本P78-P79的例题止。 2、知道中位数、众数的概念。 3、完成P78的做一做。并思考中位数和众数的区别。 4、阅读例题时思考： 为什么用平均数、中位数、 众数来分析？ （5分钟后检测自学效果） 1、求下列数据的平均数、中位数和众数。 （1）18，21，19，20，21. （2）8，10，10，13，14，15，17，17。 2、辩一辩 （1） 一组数据的平均数一定只有一个。 （2）一组数据的中位数一定只有一个。 （3）一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数。 （4）一组数据的众数一定只有一个。 （5）一组数据的平均数，中位数，众数可以是同一个数 如1，1，1，1，1 √ √ x x √ 19.8 20 21 13 13.5 10和17 如：1，2，3，4 如：2，2，4，3，3 众数：出现次数 最多的数据。 中位数：一组数据按 大小顺序排列，位于最中间 的那个数据（当有偶数个 数据时，为最中间两个 数据的平均数） 你能总结求中位 数的步骤吗？ 注：一组数据的众数是不唯一的，中位数和平均数是唯一的。 掌握中位数、众数概念 巩固中位数、众数 1、已知一组数据为-1，0，4，x，6，15，且这组数据的众数为6，那么这组数据的中位数是_______. 5 2、已知一组数据10，10，x，8的中位数与平均数相等，求 x值及这组数据的中位数。 当 x=8,中位数为9; 当x=12，中位数为10. 注：求中位数一定要先排序。 3、某工程咨询公司技术部门员工一月份的工资报表如下（单位：元） 400 1000 1200 1200 1200 1500 1700 1800 4000 5000 工资 见习技术员H 技术员G 技术员F 技术员E 技术员D 技术员C 技术员B 技术员A 工程师 总工程师 技术部门员工 （1）求该公司技术部门员工一月份工资的平均数、中位数和众数； （2）作为一般技术人员，若考虑应聘该公司技术部门工作，该如何看待工资情况？ 思考：从哪些角度来考虑该公司的工资情况？ 平均数、中位数还是众数？ 例题分析 公司商场在一个月内销售某种品牌的冰箱共66台，具体情况如下 型号 200升 215升 185升 176升 销售数量 6台 38台 14台 8台 ?（1）请问此商场的经理最关注的是这组数据的什么特征数? （2）如果你是经理，你将如何调整这种冰箱的进货数量呢？ 归纳：①平均数、中位数、众数都是数据的代表，都反映数据的 集中程度。 ②平均数、中位数、众数都有单位。 应用 * * *