六年级 下 民族常识教案.docVIP

第课灿烂辉煌的文学艺术教学目标： 1、知道在历史的长河中，各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各族人民的文化生活。 2、了解少数民族的文学和艺术范畴很广，有传说、故事、诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈、工艺等。 3、激发学生热爱少数民族灿烂辉煌的文学艺术的情怀。 教学重难点： 初步了解少数民族的文学艺术，培养学生热爱少数民族文学艺术的情感。 教学过程： 第一课时 1、谈话引入新课。 在历史发展的长河中，各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各民族人民的文化生活。文学和艺术的范畴很广，有传说、诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈、工艺等。同学们，你们对中华民族丰富多彩的文化和艺术了解了多少呢？让我们一起感受各民族文学艺术的魅力，为祖国光辉灿烂的文化和各民族同胞的智慧而自豪！ 2、了解曹雪芹和《红楼梦》。 （1）让读过《红楼梦》或看过电视剧《红楼梦》的同学讲一讲故事情节，说一说作者是谁？ （2）让学生阅读教材44页民族花园-----曹雪芹和《红楼梦》。 （3）小组交流阅读曹雪芹和《红楼梦》的感受。（4）提问：《红楼梦》是怎样的一部书？（《红楼梦》是我国古代一部伟大的长篇小说，被誉为中国古典文学四大名著之一。 《红楼梦》的作者是谁？（曹雪芹） 简单介绍作者曹雪芹：满族人，出身于一个贵族家庭