2008全国重点大学(清华北大复旦交大同济等)自主招生保送生试题整理.docVIP

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2008全国重点大学(清华北大复旦交大同济等)自主招生保送生试题整理.doc

2008全国重点大学(清华北大复旦交大同济等)自主招生保送生试题整理

2008年交大冬令营数学试题2008.1.1 一.填空题 1.,,则. 2.的最大值为__________. 3.等差数列中,,则前项和取最大值时,的值为__________. 4.复数,若存在负数使得,则. 5.若,则. 6.数列的通项公式为,则这个数列的前99项之和. 7.……中的系数为. 8.数列,,,,,,,,此数列的通项公式为. 9.甲、乙两厂生产同一种商品.甲厂生产的此商品占市场上的80%,乙厂生产的占20%;甲厂商品的合格率为95%,乙厂商品的合格率为90%.若某人购买了此商品发现为次品,则此次品为甲厂生产的概率为. 10.若曲线 与 的图像有3个交点,则. 二.解答题 1.30个人排成矩形,身高各不相同.把每列最矮的人选出,这些人中最高的设为;把每行最高的人选出,这些人中最矮的设为. (1)是否有可能比高? (2)和是否可能相等? 2.已知函数,且没有实数根.那么是否有实数根?并证明你的结论. 3.世界杯预选赛中,中国、澳大利亚、卡塔尔和伊拉克被分在A组,进行主客场比赛.规定每场比赛胜者得三分,平局各得一分,败者不得分.比赛结束后前两名可以晋级. (1)由于4支队伍均为强队,每支队伍至少得3分.于是 甲专家预测:中国队至少得10分才能确保出线; 乙专家预测:中国队至少得11分才能确保出线. 问:甲、乙专家哪个说的对?为什么? (2)若不考虑中条件,中国队至少得多少分才能确保出线? 4.通信工程中常用n元数组表示信息,其中或1,.设,,表示和中相对应的元素不同的个数. (1)问存在多少个5元数组 使得; (2)问存在多少个5元数组 使得; (3)令,,, 求证:. 5.曲线与圆交于两点,线段的中点在上,求. 2008年交大冬令营数学试题2008.1.1 一.填空题 1.,,则.2 2.的最大值为__________. 3.等差数列中,,则前项和取最大值时,的值为__________.20 4.复数,若存在负数使得,则. 5.若,则. 6.数列的通项公式为,则这个数列的前99项之和. 7.……中的系数为.3921225 8.数列,,,,,,,,此数列的通项公式为. 9.甲、乙两厂生产同一种商品.甲厂生产的此商品占市场上的80%,乙厂生产的占20%;甲厂商品的合格率为95%,乙厂商品的合格率为90%.若某人购买了此商品发现为次品,则此次品为甲厂生产的概率为. 10.若曲线 与 的图像有3个交点,则. 二.解答题 1.30个人排成矩形,身高各不相同.把每列最矮的人选出,这些人中最高的设为;把每行最高的人选出,这些人中最矮的设为. (1)是否有可能比高? (2)和是否可能相等? 不可能 若为同一人,有 若在同一行、列,则均有 若不在同一行、列,同如图1以5*6的矩形为例,记所在列与所在行相交的人为。 因为为列最矮的人,所以有; 又因为为列最高的人,所以有; 于是有。 综上,不可能有 有可能,不妨令30个人身高由矮至高分别为,如图2所示: 此时有2.已知函数,且没有实数根.那么是否有实数根?并证明你的结论. 没有法一: 无实数根, ; . . . . 于是有或; 。 故均不存在实数根。 法二:若,则, 于是 ; 若,则, 于是 ; 所以没有实数根。3.世界杯预选赛中,中国、澳大利亚、卡塔尔和伊拉克被分在A组,进行主客场比赛.规定每场比赛胜者得三分,平局各得一分,败者不得分.比赛结束后前两名可以晋级. (1)由于4支队伍均为强队,每支队伍至少得3分.于是 甲专家预测:中国队至少得10分才能确保出线; 乙专家预测:中国队至少得11分才能确保出线. 问:甲、乙专家哪个说的对?为什么? (2)若不考虑中条件,中国队至少得多少分才能确保出线? 乙专家 若中国队得10分,则可能出现其余三队12分、10分、10分的情况,以澳大利亚12分,,卡塔尔10分,伊拉克3分为例,得分情况如下表。中国队无法确保晋级,因此甲专家说的不对。 澳 澳 中 中 卡 卡 伊 伊 总分 澳 3 0 3 0 3 3 12 中 0 3 1 3 0 3 10 卡 0 3 1 0 3 3 10 伊 0 0 3 0 0 0 3 假设中国队得了11分而无法晋级,则必为第三名,而第一名、第二名均不少于11分,而第四名不少于3分。12场比赛四队总得分至多36分,所以前三名11分,第四名3分。而四队总分36分时不能出现一场平局,而11不是3的倍数,故出线平局,矛盾! 所以中国队得11分可以确保出线。 若中国队得12分,则可能出线如表情况,仍无法确保晋级。 澳 澳 中 中 卡 卡 伊 伊 总分 澳 3 0 3 0 3 3 12 中 0 3 0 3 3

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