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- 2017-06-19 发布于四川
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冀教版 四年级 语文下册 第五单元 1.掌握课文的生字,有感情的朗读课文,体会运用对比的写作方法的好处。 2.初步了解太空的一些常识,体会新奇有趣的太空生活知识,培养同学们对科学的兴趣。 学习目标 美丽的太空 嫦娥奔月 人在太空 人类征服太空 在太空吃饭、喝水不容易 在太空行走 自读感知: 默读课文,边读边想,画出你认为有意思的词语或句子,自己通过读课文对太空有了哪些新的了解? 你觉得太空生活怎么样? 全班分小组说一说,比一比,谁掌握的太空知识最多。 1.交流汇报。 2.谈收获。 交流感悟: 关于太空,你还想知道什么吗? 你知道航天员在宇宙空间是怎样生存和工作的吗? 1.宇航员在太空的行走是千姿百态的 。 A.地板、天花板、舱壁上都可以走。由于没有重力,他们在太空宛若飘浮在水中的鱼。 同学们把教室假设为太空舱,全班统一自己喜欢的方式行走,想象当时的场面,并体会读一读课文。 B.稍微一用力,就会游来游去,这时人不会往前行,而是会滚起来,前滚翻,后滚翻,翻一串跟头。 C.宇航员穿的是一种特制的太空鞋,鞋底可以连在地板的三角空格上,走起来可以固定人的身体。
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