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- 2017-06-20 发布于四川
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最后咱们再来分角色朗读课文吧!看谁读得最好。 想一想,说一说: 学了这篇课文,你想到了什么? 联系自己的生活谈一谈。 1.学了这篇课文,你一定有很多想法,把它写进你的日记里。 2.倡议:从现在起,每天至少为父母做一件事。 祝同学们健康快乐, 祝你们的妈妈健康快乐! 谢谢再见! 正确的读书姿势! 摘 星 星 胳膊 嗓子 晃荡 水桶 聪明 拎着 沉甸甸 特别 迎面 1、我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。 2、我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。 3、三个妈妈打了水,拎着水桶回家去。 4、水直晃荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。 5、另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。 我 会 读 1、自由朗读1-6段,找出妈妈夸儿子的句子,用横线画出来。把自己当成妈妈读一读。(2分钟) 导学一 一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。” 又一个妈妈说:“我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。” 我会读 另一个妈妈什么也没说。 那两个妈妈问她:“你怎 么不说说你的儿子啊?” 这个妈妈说:“有什么可说的,他没有什么特别的地方。” 咱们来演一演,分角色朗读2—6自然段,带着你的感情来读哦!看
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