鲤鲫和青蛙的外形与内部解剖课件.pptVIP

实验16. 鲤鲫和青蛙的外形与内部解剖 主讲：王文彬 湖南文理学院生命科学学院 一、实验目标 学习硬骨鱼内部解剖的基本操作方法和技术，学习蛙的双毁髓处死方法和一般解剖技术； 通过对鲤或鲫的骨骼系统和内部器官系统的观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征； 通过对蛙的外形、皮肤、骨骼和肌肉系统观察，了解脊椎动物由水生到陆生的过渡中，两栖类在结构和功能上所表现出的初步适应陆生的特征； 通过蛙的内部解剖和观察，掌握两栖动物各器官系统的形态构造及特点。 二、实验内容 鲤鱼整体与分散骨骼标本，鲈鱼的整体与分散骨骼标本的观察，鲨鱼的头骨浸制标本观察； 鲤或鲫鱼的外形观察和内部解剖；(重点、难点) 蛙的外形、皮肤、骨骼和肌肉系统的观察； 蛙的解剖及消化、呼吸、循环、泄殖和神经系统的形态结构观察； （重点、难点） 鱼和蛙的消化、呼吸、循环、泄殖和神经系统等的形态结构比较。 三、实验材料、仪器及用品 活的鲤鱼或鲫鱼；活的牛蛙；鲤、鲈的整体和分散骨骼标本；鲨鱼头骨和整体骨骼浸制标本；活体蛙卵（临时采集），蝌蚪和幼体浸制标本。 解剖镜（即体视镜）、放大镜；显微数据图像采集系统；解剖剪、手术刀、圆头镊子、解剖盘；鬃毛或尼龙丝、棉花、大头针、培养皿。 强调：正确使用解剖工具 解剖刀只能割肉和结缔组织，不能橇肌腱和骨骼 解剖剪只能皮、肉和内脏，不能剪肌腱和骨 四、背景知识 鱼类是典型的水生脊椎动物，是脊椎动物中种类最多、数量最大的类群。鱼类的体型、鳍运动、鳃呼吸、侧线器官等是长期的演化过程中产生的适应水生生活的典型特征。 在脊椎动物进化史上，由水生到陆生是一个巨大的飞跃。两栖类是由水生到陆生的过渡类群，其代表动物蛙的形态结构明显地反映了两栖类对陆生的初步适应及不完善性。 对鲤（鲫）鱼和牛蛙的解剖和观察，有助于理解生物体结构与功能、生物与环境相适应的这一自然界的一般规律，而实验动物的处死和解剖方法是脊椎动物研究的常用技术方法。 五、方法步骤 　实验安排（共6学时，分2次实验完成） 鲤或鲫的外形与内部解剖 　　３学时，2人一组 青蛙的外形与内部解剖 　　３学时，2人一组 两人1组，每人以1种材料为主进行操作。两人配合，边操作边交互观察比较。 五、方法步骤 (一) 鱼的骨骼系统观察 1、鲤鱼整体及分散骨骼标本的观察 2、鲨鱼头骨浸制标本示范观察 鲨鱼的头骨由脑颅和咽颅两部分组成，终生保持软骨。 五、方法步骤 （二）鲤鱼(Cyprinus carpio)的外形与内部解剖 1、外形 [操作观察要点]： ①体型：呈纺缍形，略侧扁； ②体色：背部灰黑色，腹部近白色。问：体色与其生活环境有何适应关系? ③体表：被圆鳞，鳞外覆有一薄层表皮，用手抚摸鱼体表。 问：体表是否粘滑?这有何作用? 侧线有何功能? ④分部：身体可区分为头、躯干和尾3部分。体背和腹侧有鳍紧接肛门后有1泄殖孔。 问：触须有何功能? 鼻腔通口腔吗? 鼻腔参与呼吸过程吗? 五、方法步骤 2、内部解剖与观察 [操作观察要点]： 将活鲤鱼置于解剖盘，使其腹部向上，用手术剪在肛门前与体轴垂直方向剪一小口。使鱼侧卧，左侧向上，自肛门前的开口向背方剪到脊柱，沿侧线下方向前剪至鳃盖后缘，再沿鳃盖后缘剪至下颌，这样可将左侧体壁肌肉揭起，使心脏和内脏暴露。注意揭开左侧体壁前先将体腔膜与体壁分开，以使内脏器官与体壁分开时不致被损坏。 用棉花拭净器官周围的血迹及组织液，置于盛水的解剖盘内观察。 五、方法步骤 （1）原位观察：围心腔（借横隔与腹腔分开），心脏；头肾；白色囊状的鳔，三角形暗红色的肾脏；♂乳白色的精巢，♀黄色的卵巢；肠管；暗红色、散漫状分布的肝胰脏；一细长红褐色器官为脾脏（见实验教材图16—3）。 （2）分系统观察：生殖、消化、排泄、循环、鳔、鳃、脑等。 五、方法步骤 （三）蛙的骨骼系统观察 骨骼分为中轴骨骼和附肢骨骼两部分（见实验教材图16—4）。 五、方法步骤 （四）蛙的外形及内部构造 [操作观察要点]： 1、双毁髓处死法（教师示范之） 当蛙四肢僵直而后又松软下垂时，即表明脑和脊髓完全破坏。如动物仍表现四肢肌肉紧张或活动自如，则必须重新毁髓。拔出毁髓针，用一小干棉球将针孔堵住，以止其出血。 2、外形 将活蛙(Ranidae)静伏于蜡盘内，观察其身体，可分为头、躯干和四肢3部分。 五、方法步骤 2、皮肤 蛙背面皮肤粗糙，背中央常有1条窄而色浅的纵纹，两侧各有1条色浅的背侧褶。背面皮肤颜色变异较大，有黄绿、深绿、灰棕色等，并有不规则黑斑。腹面皮肤光滑，白色。 ①用手抚摸活蛙的皮肤，有粘滑感，其粘液由皮肤腺分泌. 问：保持皮肤的湿润对蛙的生活有何意义?又有何不利? ②在显微镜下观察蛙的皮肤切片，可见皮肤由表皮和真皮组成。表皮中尚