四川省三台县刘营镇八年级物理下册 10.1 浮力教案 （新版）新人教版.docVIP

浮力1教学目标 【知识与技能】 1．知道什么是浮力和浮力的方向。 2．知道不仅浮体受到浮力，一切浸在液体中的物体都受到浮力。 3．理解浮力产生的原因。 【过程与方法】 1．通过观察，了解浮力是怎样产生的。 2．经历探索非浮体的浮力和探索浮力产生的原因。 3．从日常生活现象入手，培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。 【情感态度与价值观】 1．培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣； 2．培养学生大胆猜想，在实验过程中勇于创新精神。 2重点难点 1．知道不仅浮体受到浮力，一切浸在液体中的物体都受到浮力。 2．理解浮力产生的原因。 教学活动 活动1【讲授】浮力教学过程 一、引入新课 自由释放乒乓球，问学生兵乒球落地的原因是受到 。 把乒乓球按入水中，乒乓球浮起来是因为受到 。 今天一起来学习“浮力”的知识。 板书：第二节 浮 力 二、进行新课： 1.学生举例漂浮在液面上的物体。 介绍浮体定义。 板书：浮体：浮在水面或其它液面上的物体 2.感受浮力？ 分组实验：取一只塑料球，将其按入水中，你的手会有什么样的感觉？ 松手后你看到的是什么现象？为什么会有这种现象？ 学生回答： 【感觉到塑料球对手有一个向上的托力。 松手后，塑料球从水中浮起来。 产生这一现象的原因是水对塑料球产生了向上的浮力的作用。】 提问：浮力的方向指向哪里呢？ 演示实验验证猜想：用细线系住乒乓球，细线另一