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- 2017-06-28 发布于四川
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5.已知A(2,1,1),B(1,1,2),C(x,0,1),且∠BAC=90°, 则x=________. 【解题提示】构造直角三角形利用勾股定理解题. 【解析】由题意知,|BC|2=|AC|2+|AB|2,即(x-1)2+1+ (1-2)2=(x-2)2+(0-1)2+(1-1)2+(2-1)2+(1-1)2+(1-2)2,解得x=2. 答案:2 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 典型例题精析 目录 课程目标设置 主题探究导学 典型例题精析 【例1】长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,D1D=3,点M是B1C1的中点,点N是AB的中点,建立如图所示 的空间直角坐标系. (1)写出点D,N,M的坐标; (2)求线段MD,MN的长度; (3)设点P是线段DN上的动点, 求|MP|的最小值. 思路点拨:(1)问根据图形写出相关点的坐标,(2)问代入公式即可,(3)问可设P点坐标,得到|MP|的表达式,然后用函数知识解答. 【练一练】1.在△ABC中,若A(-1,2,3),B(2,-2,3), 则AB边上的中线CD的长是_________. 【例2】设点P在x轴上,它到点P1(0, ,3)的距离为到点 P2(0,1,-1)的距离的两倍,求点P的坐标. 思路点拨:根据点的位置特点,设出其坐标,代入两点间距离公式后解方程即可. 【练一
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