九年级物理全册 13.1 物体的内能教案1 （新版）沪科版.docVIP

第1节 物体的内能 教学目标 1．了解内能的概念，知道内能的单位焦耳。能简单描述温度与内能的关系。知道对于同一个物体，温度越高，内能越多，温度越低，内能越少。知道做功和热传递可以改变物体的内能。 内能的概念通过温度高低来判断一个物体内能的多少改变内能的方法引入课题展示各种热机如汽油机、柴油机、汽车、火车、拖拉机、轮船、喷气式飞机、火箭等，让学生看图比较，讨论交流，找出它们的相同点。交流归结点：⑴都需要燃烧燃料；⑵最后都产生动力，带动其他机器工作热机实质上是利用燃料燃烧释放出的内能来产生动力的。由此引出本章题《内能和热机》什么是内能什么是内能 阅读分析，充分交流讨论思考： ⑴什么叫做物体的内能？对于物体具有内能，你是怎样理解的？⑵内能的单位与机械能的单位相同，为什么？⑶同一物体的内能与其温度有什么关系？为什么？⑷为什么说“一切物体，不论温度高低，都具有内能”？小组向全班汇报教师及时点评总结 （二）怎样改变物体的内能 内能是可以改变的。物体内能跟温度有关，物体温度内能是可以改变的怎样才能改变物体的内能 活动：每个小组准备铁丝、酒精灯、热水、锤子、铁砧、砂等，让学生自己想办法并实际操作，改变铁丝的内能。学生汇报展示时，对各种不同方法，梳理归类，明确改变物体的内能有两种不同的途径：做功和热传递。 图片改变物体内能式。 用做功的方式可以改变物体的内能列举事例，分析解释。列举生