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- 2017-06-20 发布于四川
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吉水三中 赖定禄 一、杠杆模型 利用图中相关工具拔出板上的钉子。 【活动】 【思考】 在起钉子的过程中都还有哪些共性? 一、杠杆模型 在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。 【杠杆】 一些生活中可看作杠杆模型的工具。 【列举】 思考:杠杆的使用效果与哪些因素有关呢? 一、杠杆模型 影响杠杆使用效果的因素。 【探究】 A、支点(O) B、动力(F1) C、阻力(F2) D、动力臂(l1) E、阻力臂(l2) 【五要素】 l1 l2 O F1 F2 例、在下图杠杆中,画出对应的力或力臂。 二、构建杠杆模型 生活中杠杆模型的五要素。 【构建】 起瓶盖 观察活动过程 生活中的杠杆。 【体验】 【钓鱼杆】 作出其杠杆模型的五要素。 【镊子】 作出其杠杆模型的五要素。 【人体关节】 作出手腕部杠杆模型的五要素。 例、构建下列杠杆模型,画出对应的五要素。 三、杠杆的平衡 【活动】 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来? 方案 四、探究杠杆平衡的条件 1.问题 2.猜想 3.设计并进行实验 4.分析与论证 C.实验中如何快速测得动(阻)力臂? (多个钩码) B.实验中如何方便地提供动力和阻力? (平衡螺母) 动力×动力臂=阻力×阻力臂 A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响? (水平位置平衡) (弹簧测力计) (刻度尺) (在杠杆上标记均匀刻度) (1). 为什么要调节杠杆在水平位置平衡? (2
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