生物:2.2《通过激说呢的调节》课件(新人教版必修3).pptVIP

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  • 2017-08-22 发布于浙江
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生物:2.2《通过激说呢的调节》课件(新人教版必修3).ppt

生物:2.2《通过激说呢的调节》课件(新人教版必修3)

巨人症;几种激素分泌失调症;;1、沃泰默实验: HCl+肠腔 HCl+血管 切断神经: HCl+肠腔;2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?;激素调节 ;导管;垂体;;生长激素 促性腺激素 促甲状腺激素;; 为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。;1、高血糖一定会出现糖尿吗?;胰高血糖素;血糖升高; 结合课本27~27页 建立血糖调节的模型 1、模拟吃饭后的反应 。 2、模拟运动时候的反应。; 在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,对机体维持稳态具有重要意义。; 下丘脑; 给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后,与对照组比较,会出现 A、体重增加 B、嗜睡 C、耗氧量下降 D、对低氧环境耐受能力下降??;激素调节的特点;1、注射胰岛素治疗糖尿病。 2、抗生素能治疗疾病。 3、运动员服用兴奋剂,促进肌肉的生长。 4、杀虫剂、除草剂等能产生与性激素分 子结构类似的物质,称为环境激素, 对人的内分泌功能产生不良影响。 ; 本堂小结 一、激素调

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