必修第章第节染色体变异 基础练习.doc

第2节 染色体变异 一、选择题（每空2分， ①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条　②姐妹染色体单体的分开　③染色体数目增加或减少　④染色单体部分缺失后而形成的精子　⑤非同源染色体之间的自由组合　⑥染色体上DNA碱基对的增添缺失 A．②④⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑥ D．①③④ 2．某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是 3．下列关于染色体组的正确叙述是 A．染色体组内不存在同源染色体 B．染色体组只存在于生殖细胞中 C．染色体组只存在于体细胞中 D．染色体组在减数分裂过程中消失 4．染色体数目异常的基础主要是 A．染色体复制 B．染色体断裂 C．染色体易位 D．染色体不分离 5．对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩，其双亲可能有如下几种情况 ①色盲的母亲和正常的父亲　②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因) 则以上两种情况中，染色体畸变分别发生于什么之中 A．精子，精子 B．精子，卵细胞 C．卵细胞，卵细胞 D．精子，精子或卵细胞 6．用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是 A．种植→F2→选不分离者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 7．下面有关单倍体的叙述中，不正确的是 A．由未受精的卵细胞发育而成的个体 B．花药经过离体培养而形成的个体 C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体 8．萝卜和甘蓝杂交，能得到种子，一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去后，可产生能育的后代。出现这种现象的原因是 A．基因自由组合 B．染色体结构变异 C．基因突变 D．染色体加倍 9．雄果蝇的精子中含有的染色体组数目是 A．一个 B．两个C．三个 D．四个 ．用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是 A．有丝分裂的间期和前期B．有丝分裂的间期和后期 C．有丝分裂的前期和前期D．有丝分裂的间期和间期 ．秋水仙素诱导产生多倍体的生理作用是 抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝加速细胞内染色体复制使染色体配对紊乱，不能形成细胞 A． B．C． D． 12．单倍体植物是指 A．含一个染色体组的个体B．含奇数染色体的个体 C．含本物种配子染色体数目的个体D．含奇数染色体组成的个体 1．二倍体植物的花粉发育成的植株，体细胞所有的染色体在形态、大小方面 A．一定相同 B．一定是各不相同 C．有的相同，有的不同 D．以上都不对 1．普通小麦是六倍体，它的单倍体中含有的染色体组数是 A．1个 B．2个C．3个 D．4个 1．下列属于单倍体的是 A．二倍体种子长成的幼苗B．四倍体的植株枝条扦插成的植株 C．六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗D．用鸡蛋孵化出的小鸡 1．与正常植株相比，多倍体植株所不具备的特点是 A．茎秆粗壮 B．营养丰富C．结实减少 D．提前成熟 17．四倍体西瓜基因型为AAaa，与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交，所得种子胚的基因型理论比为 A．1：2：2 B．1：3：3：1C．1：4：1 D．1：5：5：1 18．四倍体水稻受精卵连续三次有丝分裂后，所生成的每个子细胞染色体数目是 A．12 B．24C．36 D．48 ．用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是 A．种植→F2→选不分离者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 2．棉花是四倍体植株。它的单倍体细胞内含有的染色体组数是 A．1个 B．2个C．3个 D．4个 下列有关多倍体和单倍体成因的叙述中，错误的是 A．染色体已经分裂，但细胞分裂受阻B．未受精的卵细胞发育而成 C．染色体结构发生变化D．花药离体培养的结果 2．与正常植株相比，多倍体植株所不具备的特点是 A．茎秆粗壮 B．营养丰富C．结实减少 D．提前成熟 .在四倍体西瓜植株的花朵上，授以普通二倍体西瓜的花粉，发育成的西瓜果皮、种子的胚及发育过程中胚乳细胞中染色体组的数目分别是（ ） A．3、3、5 B．4、3、3 C.4、2、3 D．4、3、5 24．下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因，肯定是单倍体的项是（ ） A.AaBb B.Aaaa C.ABCD D.Bbb 25.用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是