放大电路实验设计II_浙江大学详解.docVIP

实验报告 课程名称：_______电子电路设计_______ 指导老师：_____李锡华_______ 成绩：__________________ 实验名称：_放大电路实验设计II__ 实验类型：___电子电工____ 同组学生姓名： 一、实验目的和任务 1、学习和研究由集成运放构成的积分器、比较器、波形发生器等应用电路的组成与原理，掌握其设计方法。 2、观察积分运算电路在实际应用时存在的积分漂移、积分误差等现象，了解解决方法。 二、实验原理 实验一 反相积分器 1、输入输出电压关系 输出信号波形有 2、积分漂移及积分误差 （1）输入信号的直流分量、输入失调电压等会形成积分漂移。 （2）实际使用时，常在积分电容的两端并联一个电阻 Rf ，形成直流负反馈，用以限制电路的直流电压增益。 实验二 迟滞比较器 实验原理 输入输出波形 传输特性曲线 实验三 方波、三角波发生器电路 将积分电路和迟滞比较器连接起来就是方波、三角波发生器电路，这种电路不需要信号源输入 三、主要仪器设备 信号源、示波器、稳压电源、电路板 四、实验过程与数据记录及处理 实验一 反相积分器 （1）实验过程 1、设计反相积分电路，使方波 –三角波。（要求方波幅度2.2V、频率500Hz；三角波幅度2V左右） 2、安装该电路，输入方波，用示波器双踪显示输入、输出波形，测量并记录波形，标示出各实测参数。 实验结果分析 选取R1=2.5k ，Rf=25k。结果显示输入的方波和输出的三角波同相，示波器图如下所示。 在不加Rf的情况下，示波器上显示的输出信号有明显的失真。 实验二 迟滞比较器 （1）实验过程 1、设计一迟滞比较器，使允许使用电阻值在20kΩ~400kΩ之间。 2、安装电路，输入500Hz三角波（幅度合理自定）， 研究输入、输出信号的幅度、相位关系。 （2）实验结果分析 选取R43=100k，R44=200k。输出信号幅度大于输出信号幅度，三角波相位比方波略大一些，示波器探测结果如下。 经过测试，Uth大约在7.8V左右。 实验三 方波、三角波发生器电路 （1）实验过程 开迟滞比较器信号输入，搭建方波-三角波发生电路，调节电位器Rw4，可产生不同频率方波、三角波。观察电压V42o’与输出信号频率的关系，测量并记录可调频率范围。 实验结果分析 电压Vo42’频率越小输出越小，频率越大输出越大。调频范围在18Hz-864.6Hz之间。 五、讨论总结、体会 实验失误 1、实验过程中又忘记按下信号源output按钮。 2、一开始观察电压V42o’与输出信号频率的关系时没有测量V42o’的电压，经同组成员提示后改正。 实验感想 实验较快得做完，比学期初熟练了很多。 六、思考题 1、反向输出滞回比较器与同向输入滞回比较器的传输曲线有何不同？ 相位相差180° 2、为什么说过零比较器的抗干扰能力差，怎样改进提高比较器的抗干扰能力？ 过零比较器将输入电压和零电平比较，若信号有抖动则输出信号会反复跳跃。可以引入正反馈来改进。 3、如何用运放产生锯齿波 采用积分器对电容进行恒流充电，可得到线性上升的波形，采用滞回比较器比较线性上升波形的幅值，达到峰值后对电容进行放电。 ，则不能起振；应该调整反馈电路，增加反馈系数。可以在二极管两端并联电阻以改变输出波形。 5、波形发生器的各电路中，“相位补偿”和“调零”是否需要，为什么？ 相位补偿可以避免输出信号失真，调零为了避免失调电压和电流对信号的影响。 Before Copy This is a report for whom wanna more time to do whatever he/she like to do instead of spending a large amount of time wasting on report. You can do what you want to do with it. --wzh 专业：______信息工程___ 姓名：__________ 学号：______ 日期：____12.29____ 地点：____东4-216_____