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校園放大鏡 美感教育在新竹 花團錦簇滿「市」香 校園放大鏡30字摘要：法國藝術家羅丹曾說：「世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。—美感校外教學」計畫，深受肯定。推動方案包含「培養美感種子」、「美感校外教學」及「美感巡迴工坊」等三項子計畫。 （一）「培養美感種子」：委託建華國中及陽光國小辦理「美感課程設計工作坊」及「生活美感創意教案甄選」，共計產出40組美感教案及學習單。 新竹市立國樂團 體驗課程 新竹市立管樂團 體驗課程 （二）「美感校外教學」：以國小三至六年級、國中一年級為實施對象，讓學校帶領學生至文化設施(美術館、博物館、地方文化館、演藝廳等)參觀展覽，讓學生有實地體驗、認識、瞭解的機會，潛移默化中培養學生優質的文化美感。 97年補助185個班級，98年預定320班級，兩年共有505班，一萬五千多人次受惠。另有96個班級（三千人次）參加表演藝術體驗課程。表演藝術體驗課程舉辦兩期六天，每天四場次，邀請新竹市立國樂團、管樂團、相聲團及采風樂坊等表演團隊進行教學及演出之體驗課程，內容包括團隊特色簡介、示範演出及讓學生親身體驗，極受師生好評！ 年級別 課程主題 教學內容 國小三年級 「體驗自然美之旅」 1.拜訪台灣小百岳十八尖山自然生態美 2.探訪新竹十七公里海岸景色美 國小四年級 「領閱古蹟美之旅」 1.新竹市古蹟群導覽之旅 2.古蹟藝術DIY 國小五年級 「看見博物美之旅」 1.博物館夏令營 2.新竹市博物館群巡禮 國小六年級 「悠遊藝文美之旅」 1.美展漫遊 2.演藝廳藝文饗宴 國中一年級 「感受傳統創新之美」 表演藝術欣賞 （三）「美感巡迴工坊」：補助培英國中、內湖國中等2所學校於校園辦理悠遊式數位博物館展，以故宮博物院豐富的文物數位內容為基礎，發揮「行動博物館」特性，培養e世代青少年運用科技的觀念。98年度將至建功高中、陽光國小、民富國小、南華國中、大湖國小等學校巡迴展出，兩期預計有8500人次參加。 文化局的「新竹市文化與教育結合推動方案」，推出以來，深受師生喜愛，報名者眾，尤其較偏遠的香山區學校：內湖、大湖、南隘及南華國中等校，踴躍參加。 在新竹市，還有許多學校推動各種的美感校育，學校現場如何給予孩子美感教育的啟蒙及深化?本市陽光國小暨竹大附小有著很棒的做法，蔡秋滿編輯為您深入報導。 今年初，陽光國小和竹大附小兩所學校，向廣達文教基金會所推動之「廣達游於藝校園巡迴展妮基的心靈城堡拼貼彩虹國飛覽伊甸園 ─ 非洲攝影巡迴展妮基妮基一位傳奇性的法國藝術家，感受妮基從反傳統、叛逆到積極樂觀的人生態度轉變激盪出創意火花校園彩繪、布品織縫，心情繪圖 上課的桌子是另一個創作的畫板 用色大膽的非洲攝影展- 附小迎賓門裝置藝術 讓我的解說帶你暢遊非洲 「非洲攝影巡迴展—社團」、「創新—校園意象」畢業陶壁，學校還將鄭老師得獎作品--戶外裝置藝術「年年有餘--美人魚游玻璃仙境」收藏展示校園中。 鄭武鈺老師協助創造力計畫： 「螢飛蝶舞龍山園」陶壁 戶外裝置藝術「年年有餘--美人魚游玻璃仙境」 歷史悠久的校園中，常有許多不同時代興建的空間，新竹市建功國小在民國90年規劃改建老舊校舍，成功地保留改建廢棄的圓形油料倉庫，閒置空間再利用蛻變成「向陽藝術館」。 首先掀開倉庫的鐵皮屋頂，讓日光進來，加蓋自然通風但避雨採光隔熱的中空板屋頂，讓內部空間起死回生。並以獨立的鋼管支柱獨立支撐屋頂架構及夾層的展示空間，保留原有承重牆結構，打通原有窗戶，使空氣自然對流。 保留中央6m高圓錐空間為小型劇場用，利用邊緣形成夾層上部展示空間及下部遊戲空間。清洗原有外牆，露出原有混凝土外牆痕跡，為多孔性外牆材料，周圍種植攀爬綠藤，使外牆綠化。並新加屋頂雨水回收至雨撲滿來負責澆灌。 93年向陽樓及向陽樓藝術館落成啟用，呈現校園建築之美，令人驚艷！環保的設計還榮獲內政部「綠建築貢獻獎」。 今年八月，兩任屆滿的郭士杰校長，回顧服務建功最感驕傲的便是向陽樓及向陽樓藝術館的完成，為建功帶來革新契機；郭校長並一再讚許當時總務陳進豐主任的共同辛勤走過！ 「向陽藝術館」的兩大功臣—校長郭士杰及當時的總務陳進豐主任 向陽樓—優質的空間 學童的最愛 2009年十八尖山賞花月-「千童賞花~彩繪春天」，三月八日八時歡欣登場，邀請本市各國小學童共襄盛舉，藉著孩子的美術創作，將最美麗的北台灣第二個陽明山-十八尖山豐富的自然生態彩繪紀錄，是與市民共同迎接2009年春天的最佳喜悅。 當日十時，由林市長政則先生親臨主持賞花開幕典禮，主辦單位還安排薩克斯風、排笛演奏、行動雕像表演人像剪影，為