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　　浅谈大学生网络诚信意识的培养论文 论文关键词：大学生，网络诚信意识，培养 论文摘要：网络诚信意识是网络伦理道德的一个主要内容，对网络社会的健康发展起着至关重要的作用。网络诚信意识具有必然存在性、现实存在性和特殊性等特点。 论文关键词：大学生，网络诚信意识，培养 论文摘要：网络诚信意识是网络伦理道德的一个主要内容，对网络社会的健康发展起着至关重要的作用。网络诚信意识具有必然存在性、现实存在性和特殊性等特点。大学生是网络社会的主体，培养他们的网络诚信意识对于大学生的道德培养有重要意义，是十分必要的。造成大学生网络诚信意识失范的原因是多方面的，笔者认为要从宣传教育、舆论引导、管理强化这三个途径入手，通过提高信息素质、树立正确的网络交往观来培养大学生的网络诚信意识。加强对大学生网络诚信意识的培养，有助于大学生诚信意识和网络道德的培养，使他们形成正确的道德体系。 近年来，大学生的诚信教育越来越受到全社会的关注。大家普遍认识到，对大学生进行诚信教育，有利于大学生的全面发展，有利于社会的进步，有利于国家的富强兴旺。笔者认为，要想达到较好的诚信教育目标，对大学生进行网络诚信的教育是必不可少的。网络诚信是网络环境下彼此以诚相待、相互信任的一种社会风尚，是社会诚信的一个特殊内容，它的培养对于现实生活中的诚信培养有极大的影响。 一、网络诚信意识概述 1．网络诚信意识的必然存在性 网络社会对现实社会的依赖性，决定了网络诚信的必然存在性。在许多人眼中，诚信与网络社会有着生而有之、无法避免的矛盾。他们认为：网络社会本身就是一个虚拟的世界，虚拟性是网络社会的特性；如果这些虚拟性不存在，那么网络社会就失去了其魅力所在，也就无法发展。这些理论表面上看是没有缺陷的，但是它们忽视了网络社会对现实社会的依赖性这一重要因素。网络社会并不是凭空出现的，它的构造者是活生生的现实人；网络社会的存在和发展，在于其社会个体的行为活动，这些行为活动的主体同样也是活生生的现实人；并且，网络社会的在线活动依赖于现实社会提供的一定的物资条件和信息资源。这些依赖性充分表明网络社会与现实社会同样需要诚信意识。 网络社会也是人类社会的一个组成部分，所以同样需要诚信意识。网络社会虽然有其特殊性，但其实质依然是人类社会。在网络社会存在的个体和现实社会中的一样，是人，在网络社会中发生各种关系的也依旧是人。几乎所有的学者都认为，网络社会是现实社会的延伸与发展，是现实社会的一个重要而不可分割的组成部分。而诚信意识是人类社会秩序的基础，是人与人相处、交往的一个基本保障。如果人与人之间缺乏诚信，那么，整个社会就会从根本上发生扭曲，影响其发展，更谈不上前进。所以在网络社会这一独特的人类社会形态中，诚信意识也是必然存在的。网络诚信是网络社会道德的一个重要组成部分，促使网络社会健康发展，也为网络社会生活正常运行提供了保证。 2．网络诚信意识的现实存在性 有关网络诚信意识的讨论，其实早已出现。如在美国计算机协会(ACM)1992年l0月颁布实施的《伦理与职业行为准则》中，第三条基本的行为规范就是“做到诚实可信”。近年来，我国关于网络社会诚信的研究也逐渐成为网络道德探讨的一个话题。2001年3月26日，关于互联网发展的规范性文件——《中国互联网行业自律公约》开始生效。该公约将“爱国、守法、公平、诚信”视为互联网行业自律的基本原则。现在，诚信已和爱国、明礼等共同成为网络社会的十大德性。 目前，对网络诚信最为关注的是在电子商务领域。中国的门户网站之一，阿里巴巴网站已开始了有关的商务运作。他们对在其网站上进行电子交易的用户，提供了有偿的网络诚信评估和宣传体系，目前已经有近300家企业在该网站注册、使用，同时用实际的贸易交往不断提高自己在这个虚拟网络中的诚信度。相信随着网络社会的更广泛扩展，网络诚信将受到更为广泛的关注。 3．网络诚信意识的特殊性 网络诚信意识是一种极其特殊的诚信意识，它与我们日常生活中提到的诚信意识有相当大的不同。网络社会存在于虚拟的网络空间之中，它的成员可以以“隐形人”的身份在网上独来独往。展示自己的内心世界，这使得网络社会的成员不可能像在现实社会那样将自己的个人情况诚实地告知他人。网络社会又是一个新兴的、开放的社会，还没有建立起比较完善的社会体系，这使得网络诚信缺乏舆论监督。可以说，网络社会的诚信绝大部分是靠各个网络社会的个体的自我约束来实现。因此，相比较而言，网络诚信比现实社会的诚信内容较少，范围较窄。要求较低。有学者提出，网络诚信是指网际交往中要以诚为本，讲究信用。笔者认为，网络诚信不仅包括网络交往方面，还应包括不凭空捏造、传播虚假信息，不恶意占用他人网上的电子资源等。 二、培养大学生网络诚信意识的必要性 据联合国贸易和发展会议的报告，200