浅谈高校本科教学质量的提高-教师的视角论文.docVIP

　　浅谈高校本科教学质量的提高:教师的视角论文 摘要教学质量的提高,成为今天各高校发展中亟待解决的问题,本文从高校教学质量提高的收益出发,分析了目前影响高校教学质量提高的因素,最后提出了一些建设性思路。 关键词教师 教学 质量 收益 摘要教学质量的提高,成为今天各高校发展中亟待解决的问题,本文从高校教学质量提高的收益出发,分析了目前影响高校教学质量提高的因素,最后提出了一些建设性思路。 关键词教师 教学 质量 收益 近年来,我国高校规模扩张,在校人数由1998年的108万人扩大到2008年的2500多万人,毛入学率已达22%,已达到了大众化标准。在高等教育迅速扩招的同时,大学教育质量也呈现出下滑的趋势,在这种背景下,如何推进教学改革,提高教学质量成为各高校发展中亟待解决的问题。 一、提高教学质量的收益 一般认为高校具有三大基本功能:知识传授、知识生产和服务社会。高等教育的这些功能也就决定了高等教育在社会经济发展过程中所起的作用。从经济学的角度讲,知识传授功能主要形成社会经济发展所需要的高素质人力资本,这被认为是经济增长中报酬递增的源泉。OECD(经济合作与发展组织)的一项以29国的研究表明经济增长的25%归功于教育的作用。而在《报酬递增的源泉》一书中,苏尔茨(2001)进一步指出专业人力资本才是报酬递增的源泉。而高等教育所形成的正是专业的人力资本。知识