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句式变换导学高学生版
句式变换导学案(一)
【学习目标】1.通过典型例题,把握句式变换的基本题型。 2.总结句式变换题答题步骤,熟习句式变换的方式方法。 【学习方法】自主合作 【本节内容】长短句变换
【知识回放】
长短句的基本特点。长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)较为复杂;二是并列成分用得较多;三是某一成分结构比较复杂。长句容量大,能使表达严密准确、细致,使条理贯通。政论文和科学论文、文学作品中描写自然景色或人的内心活动、思想变化的句子多用长句。而短句修饰成分少、结构相对简单。短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有力、节奏感强。
【典题链接】
用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。(4分) 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
【技巧点拨】提主干法,再将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句
1.切分(a.找主干b.找动词主语) 2.组句(借助代词) 3.排序、整合(将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句)
【练一把】
1、把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
2、将下面长句改成三个连续的短句
白宫慎之又慎地公布了自美国对伊拉克发动战争以后就一直东躲西藏的萨达姆近日在其家乡提克里特一座简陋建筑里被美军逮捕的消息。
【典题链接】
1、按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。(4分)?? 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 ①? 以《红楼梦》为主语
②以曹雪芹为主语
【技巧点拨】 几个短句变成一个长句:首先,以其中一个主要句为主干,或找几个短句陈述的主要内容,以其共有的部分作句子的主干(即找主干句,搭框架);其次,再把几个短句中的其他内容变为长句中按一定顺序排列得修饰成分,即定语、状语和补语扩展(其他内容转化成定语、状语或补语);整合通顺,与中心语搭配。
【练一把】
1、将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序,适当增删词语,不能改变原意)
①王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美
③王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美
2、把下面几个句子改写成一个单句,原句内容不能省略。”的人,自然也“扫不了天下”。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了
【练一把】
将下面文字中划线的句子改为整句。
在我的记忆深处,使我终生难忘的却是这样一种花;它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月;它不是在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心血滋育着它成长,而不是春风秋露。它,就是献给周总理的花,那天安门广场上一望无际的花。
【知识回放】重组式变换 重组式变换是指按要求对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。在题目中,命题者设定语言情景,然后提出重组句子的要求。要求不同,重组的方式方法也不同。一般而言,在表达形式上,形式要紧扣要求,在表达内容上,要符合原意
【典题链接】
1、以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子(可适当增删词语,但不能增减信息)
天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。
2、以“希望”为开头,重组下面的这句话,可以增减个别词语,但不得改变原意。 在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望。 用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变愿意。苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
2、提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。
句式变换导学案
【典题链接】
答案1:a..帕格尼尼是一位奇人,b.从上帝那里
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