诗歌形象之——景物(2016届).ppt

诗歌形象之——景物（意象）专题 什么是意境？ 意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界，它是诗人主观的“意”（思想感情）与客观的“境”（自然景物）的有机统一，即是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 象——境——情 怎样分析诗歌意象的特点？ 方法：详见书Ｐ１２１ 　 （三）描摹图景 琅玡溪 [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 [注]?此诗写于作者被贬滁州（在今安徽省境内）期间。琅玡溪在滁州琅玡山。?槎（chá）:这里指拼扎而成的简易木桥。 这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表现了作者怎样的情感？? 【译文】　　寂寥的空旷深山中，山顶的积雪融化，渐渐汇成小溪， 不断上涨。游客们有的在溪水中悠闲的泛舟，有的在一旁漫步于横跨着溪水的简易木桥到达彼岸。 不知道这溪水的源头（在哪里），离这是远是近，只看见那山中的落花从水上流出。 围绕溪水描写了：雪消溪涨，游客渡溪，古槎横溪，山花流水出等画面，营造了一个清幽明净的意境。表达了作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然恬淡情怀。 总结方法： 1、看画面形、色、动、静，欣赏诗的画面美 古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美，主要从四方面着手：一是物象的组合方式；二是画面色彩；三是动态；四是静态。 2、看它描写了什么形象，它呈现一种怎样的色调，并由此推及其内在情感。 一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的。 1.找出诗中的景物（意象）。 2.展开联想和想象，用自己的语言再现画面，再现画面时既要忠于原诗，又要力求语言优美。 3.点明景物所营造的氛围特点。 4.分析表达诗人的情感，或给人什么样的启示和思考。切记空洞，要回答具体。 * * * * 中国古代诗词鉴赏 ——鉴赏古代诗词的形象 什么是诗歌的形象？ 把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 诗歌的形象 （意象） 人物形象 景物形象 事物形象 （咏物诗中的物象） 诗歌形象 人 物 形 象 景物形象 A、 诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己；（偏重抒情的诗歌） B、作品中其他人物。（偏重叙事的诗歌） 意象(山川草木等客观物象)-------诗歌中浸染了作者感情的东西。 诗人借以表达主观感情的载体 一切景语皆情语 （偏重写景的诗歌） 事物形象 （偏重咏物的诗歌） 咏物诗中描绘的形象或带有诗人主观色彩的物象，或以物曲折表现诗人的品格情操和思想感情。 情意+物象=意象 立象以尽意 意象： 指蕴含着主观情感的客观景物或事物。 在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来 表达主题思想及感情，诗人赋予了这些事物某种 特定的、较为稳定的内涵。分析古代诗歌可以从 这些事物的特有内涵入手。 景物描写类型： 景物描写（季节、时令、地域等） 场面描写（农事、战争、狩猎、离别等） 色彩描写 常见提问方式： 1、鉴赏意象类：作者描写意象的（哪些）什么特点的？意象的作用是什么？ 2、鉴赏意境类：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？ 3、描摹图景类：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面（图景）（景象）（情景）？ 寻诗两绝句 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。注：①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器. （1）“园花经雨百般红”“乔木峥嵘明月中 ”两句所描写的景色有何不同？请简要分析。 （一）鉴赏意象 P119 寻诗两绝句 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。（1）“园花经雨百般红”“乔木峥嵘明月中 ”两句所描写的景色有何不同？请简要分析。 参考答案：①艳丽②清幽分析：①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫焉红，色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。 （二）鉴赏意境 阅读下面一首诗，完成下面的问题。 双调·清江引 　 张可久 　 西风信来家万里，问我归期未？ 雁啼红叶天，人醉黄花地， 　 芭蕉雨声秋梦里。 问题：作