八年级科学下册(华师大版)-1.2声音的特性(共32张).pptVIP

* 第二节 声音的特性 请听声音 我们听到的声音是千差万别的，它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。那么声音为何有如此千差万别呢？ 一、声音的响度 1、定义：指声音的大小或强弱。也叫音量。 2、影响因素： ①振幅（——指物体振动的幅度。） 振幅越大，响度越大；否则越小。 ②人耳距离声源的远近 距离声源越近，响度越大；否则越小。 3、响度的单位：分贝（dB） 4、增大响度的方法： （1）增大振幅； （2）缩短人耳与声源的距离； （3）减少声音的分散。 现象：音叉的声音越响，乒乓球被弹得越开；音叉的声音越响，线摆的角度越大。 说明：乒乓球被弹得越开，线摆的角度越大，音叉振动的响度越大。 结论：物体的振幅越大，声音的响度就越大。 乒乓球的作用：将音叉微小的振动放大。 探究影响响度的因素之一——振幅 二、音调1、音调：指声音的高低。2、频率（1）概念：指每秒内振动的次数。（2）意义：用来描述物体振动的快慢。（3）单位：赫兹；简称：赫；符号：Hz3、音调与频率的关系： 声源振动的频率决定声音的音调，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 4、通常情况： ①女生的音调高（尖、细、脆）； 男生的音调低（低、哑、闷）。 ②小孩的音调高，大人的音调低。 ③键盘乐器：越是右边的音，音调越高；越