八年级物理生活和技术中的物态变化9.199.ppt

生活和技术中的物态变化 教学目标： （1）知识目标： ①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。 ②通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式。 ③能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律。 生活和技术中的物态变化 （2）能力目标： ①通过对生活和生产技术的物态变化的学习，体会物理与社会和生活的密切关系。 学习重点难点：水的三态变化及高压锅、电冰箱的物态变化 学习过程： 一、探究新知 任务一：自然界中的水循环 自学课本后思考下列问题， 1、你知道蓝天里朵朵白云是怎样形成的吗？ 2、你遇到茫茫大雾是怎么回事？ 3、你知道霜和露是怎样形成的吗？ 4、你知道雨雪霜雹各从何而来的吗？ 云：水蒸气（气态） 小水滴或者小冰晶 液化 凝华 雨：冰晶（固态） 水滴 (液态） 熔化 雪：水蒸气（气态） 小冰晶（固态）凝华 雾：水蒸气（气态）