身边的侵害与保护.ppt

第九课 保护自我 身边的侵害与保护 一、种种侵害 分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的现象？ 采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案 案例分析 一天，小芳放学骑车回家，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心的安慰她，并说用车送她到医院…… 如果你是小芳,你会怎么做?并说明理由。 提高警惕，防范侵害。 小芳感到是来了救星，心理非常感激，那人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着，路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。但车也不停。那人说：“咱们到最好的医院去！”…… 请你就当前的形势作出判断,并说明理由. 迅速判断,注意观察,利用周围环境. 车一直开出北京,女孩看到窗外已经是农村的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶的面孔，一把刀抵在了她的胸前…… 面对险情，小芳应该如何保护自己？ 暂时妥协、权衡利弊、保持镇静、记住特征、巧妙周旋 后来坏人把她带到石家庄，又逼她上了火车。 请你为小芳的脱险出谋划策。 创造机会，求助他人。 后来，女孩镇定下来，终于用智慧保护了自己。 说说这个故事对你的启示。 教你一招 1）不要轻易说出有关自己的真实情况的资料（姓名、地址、电话、学校等） 2）不要轻易说出与网友会面，即使去也要一定有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。 3）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。 4）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。 据统计目前全国有3.7亿未成年人。94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障。10%的儿童受到侵害时束手无策。80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的。 思考：这组数据说明了什么问题？ （一）提高警惕 提高警惕是避免侵害的前提 青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。 二、身边的保护 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 实战演习 演习一：遭遇地震 演习二：火中求生 教你两招 1、在遇到突发疾病，意外事故伤害时， 拨打“120”电话 请记住以下几点： 准确说出病人所在的详细地址，尽量提前 接车，平时不可随意拨打。 口决：家有病人事危急，快拨“120”莫迟疑， 详细地址认真讲，转危为安忧变喜。 2、面对校园“小霸王”,你应该怎么办? 尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲 开。 如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。 在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。 同学们上、下学时最好结伴一起走。 口决：校园暴力可以防，方法掌握要适当， 求助师长来帮 忙，结伴走路有保障。 联系P93页李明的材料，思考： 身份证在生活中有什么作用？ 李明不加思考将身份证借给他人，说明他 。 《中华人民共和国居民身份证法》 第十六条 有下列行为之一的，由公安机关给予警告，并处二百元以下罚款，有违法所得的，没收违法所得： ????（一）使用虚假证明材料骗领居民身份证的； ????（二）出租、出借、转让居民身份证的； ????（三）非法扣押他人居民身份证的。 ??第十七条 有下列行为之一的，由公安机关处二百元以上一千元以下罚款，或者处十日以下拘留，有违法所得的，没收违法所得： ????（一）冒用他人居民身份证或者使用骗领的居民身份证的； ????（二）购买、出售、使用伪造、变造的居民身份证的。 ????伪造、变造的居民身份证和骗领的居民身份证，由公安机关予以收缴。 用智慧保护自己 资料：2002年8月27日晚，沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯（今年高考以优异成绩考入东北财经大学）在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。我相信，任何人看到这个案例，心情都会很沉重。我们痛恨这些歹徒，为了一个手机竟然夺去了一个优秀青年的生命。我们也为任凯独斗凶恶歹徒的英勇