3.2阳光的传播.pptVIP

光源发出的光能在空气、水、玻璃等物质中传播,它的传播路径是怎样的? 观察与分析: 1、光在空气中传播的路径是 的 2、光在水中中传播的路径是 的 3、光在玻璃中传播的路径是 的 结论：光在同一种均匀物质中是沿 传播的。 活动：小孔成像仪观察燃烧蜡烛的火焰 【注意观察】 １.这个像是倒立的还是正立的？为什么？ ２.前后移动蜡烛位置，改变蜡烛和小孔间的距离，观察像大小有什么变化？ ３.把蜡烛向右移一小段，像往哪侧移？为什么会有这样的变化？ 回顾总结 我们一起回顾一下本节课我们都学习了哪些知识？ 2、下列物体一定是光源的是（） A凡有颜色的物体 B凡是人眼可看到的物体 C凡能发光的物体D凡能反射光的物体 3、火炬，发光日光灯，正在放映的电影荧幕，哪些是光源 你有没有观察过阳光照射下地面的树影？ 课后探究：阳光下树荫中的圆形光 斑是怎样形成的？ 1、提出问题 2、猜想和预测 3、设计实验方案，收集事实证据 4、得出结论和解释 5、反思评价 思考：为什么“坐井观天，所见甚小”？ 【思考】：对于地面上的树影,你有什么发现?这说明了什么问题？ 你是否注意到地面上还有若干圆形的光斑？它们是树叶间缝隙的影吗？这些缝隙的形状恰好都是圆形吗？ * * 阳光的传播 白天，我们能看到周围的一切;夜晚漆黑的屋子里，我们什么也看不见，但在灯光下，我们又可以看书、写字、这说明要看见东西必须要有什么? 白天，我们睁开眼睛能看到周围的一切.但闭上眼什么也看不到.这又说明了什么? 思 考1 要看见东西，必须有光射入眼睛 思 考2 要看见东西,必须有光 光源 能够自行发光的物体叫光源 由于高温而发光的光源，如太阳、燃烧的蜡烛等； 发光时温度不高的光源，如日光灯、节能灯等； 光源分热光源和冷光源 热光源 冷光源 一些昆虫和海洋生物能利用体内的发光细胞通过酶和氧作用发生一系列反应而产生发光，如萤火虫、乌贼等。 *发光的生物体 为何我们能看到本身不发光的物体? 因为它们能把其他光源的光反射，光再进入我们的眼睛，所以就看到了它们。 思 考3 思 考4 我们能看到物体的条件是什么？ 物体发出或反射的光进入我们的眼睛。 你认为光是怎样传播的呢？ 直线 直线 直线 直线 光在同一种介质中是否一定沿直线传播? 思考： 光在同一介质中沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀,光线也会发生弯曲的! 光的传播规律 光在同种均匀介质中沿直 线传播。 光的直线传播现象 （1）影子的形成： 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能射到的区域便产生影子。 无影灯为什么会产生“无影”的效果呢? (2)、小孔成像 原理：我们可以把烛焰看成是由许多发光小点组成的。每个发光点发出的光线通过小孔后都射到光屏上形成一个小光斑，这些光斑就组成了烛焰的像。 想一想：为什么像是倒立的呢？ 由于光的直线传播，烛焰上端发出的光，通过小孔，必然射到光屏的下部；烛焰下端发出的光，必然射到光屏上部，所以，光屏上的光斑就组成了倒立的像。 光屏上的像是由实际光线集合而成，所以叫做实像 想一想：影和小孔成的像有什么不同？ 影是光照不到的黑暗区域，而小孔成的像却是由光斑形成的，明亮而有色彩. 影总是随物体而移动,而小孔成的像与物体相比较,则是上下颠倒,运动方向是左右相反的. 解释日食和月食现象 光沿直线传播的应用 激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱） 排直队要向前看齐 练习： 1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、闪光的镜子 F、正在放映的电影荧幕 B 4、光在同种均匀介质中是沿________ 传播的。影、日食都是_______________产生的现象。 5、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。 直线 光的直线传播 光在同种均匀介质中沿直线传播 6、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长 D 7、打靶射击