6.2树立法治观念的.ppt

第6课;走进本课;第 1 课时;学习目标;;4、近几年来，我国制定了哪些保护未成年人的专门法律？ 5、我们青少年认真学习法律知识有哪些重大意义？; 女学生王某在某镇中学附近被不法少年勒索了几十块钱。初中刚毕业的表哥听了表妹的哭诉，便认定是某中学学生干的。于是，他也敲诈了该中学的几个学生，为表妹补上了损失。直到公安机关的传讯到他家时，他还浑然不觉： “我就是想把钱要回来，这也犯法？”; 分析不法少年、王某表哥及王某三人行为的不当之处。;1、家庭：应当用健康的思想和品行教育未成年人，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。 2、学校：进行法制宣传教育，规范学生的言行，加强管理，要求他们在校遵守校纪校规，严格作息制度。 3、社区：创立未成年人健康成长的社会环境，大力整顿学校周边环境，为未成年人的健康成长创立一个和谐的社会氛围。 4、个人：加强道德修养，规范自己的言行，争做一个好少年、好子女、好学生、好公民。;1.什么叫法治观念？ ;探究交流;1;观看漫画，结合所学知识回答问题。 父母将要采取的做法是否正确？为什么？;我们在法律的保护下成长;守法必须懂法 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1;“勇于用法维权”;现场直击;社会主义法治观念 增强公民的法治观念;1、《中华人民共和国未成年人保护法》的保护对象是指 ( ) A、未满12周岁的公民 B、未满14周岁的公民 C、未满16周岁的公民 D、未满18周岁的公民2、当你在放学或外出路上遭到流氓骚扰时，最好的办法是 ( ) A、找几位同学一起扁他一顿  B、忍气吞声，不予理睬 C、告知学校或派出所，寻求处理方法  D、应该答应与他们交往;3、“六一”前夕为测试现在儿童的自我保护意识，某报社记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现、85％的儿童相信陌生人，愿意跟他走；10％虽持怀疑态度，但最终还是跟陌生人走；只有5％完全怀疑陌生人，不跟他走。这说明( ) A、未成年应强化自保意识以???能力 B、未成年人不具有明辨是非的能力 C、未成年人未得到有效的家庭保护 D、国家法制不健全，机关执法不严 4、我国将现行宪法的实施日，即12月4日作为每年一次的“法制宣传日”。我国确立“法制宣传日”，开展广泛的法制宣传活动，主要是为了 ( ) A、建立完备的社会主义法律体系 B、确保国家各个领域都有法可依 C、增强人们法制观念和法制素质 D、提高人们的思想以及文化素质;体验探究 关注生活;再见