长沙理工大学课程考核及学生成绩管理办法.docVIP

长沙理工大学课程考核与学生成绩管理办法 第一章 总 则 第一条 课程考核是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用能力，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。 第二条 课程考核工作是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容，应坚持公平、公正、诚实、严谨的原则。凡属教学计划规定的课程（包括公共选修课、必修课、专业选修课和专业必修课等）都要进行学期考试或考查，实习、课程设计（论文）、毕业设计（论文）、军事训练、社会实践、公益劳动等实践性教学环节也要进行考试或考核。 第三条 凡本校在籍的本科学生必须参加所修课程的考试或考查，并得到相应的成绩评定，成绩合格者方可获得相应的学分。 第四条 为维护正常的教育教学秩序，保证教学质量，依据我国《普通高等学校学生管理规定》，结合《长沙理工大学学生学籍管理规定》和学校实际情况，制订本办法。课程考核的课程考的 百分制 五级记分制 绩点（Hi） 获 得 学 分 90～100 85～89 A/优 A- 4.0 3.7 82～84 78～81 75～77 B+ B/良 B- 3.3 3.0 2.7 72～74 68～71 66～67 C+ C/中 C- 2.3 2.0 1.7 64～65 60～63 D D- /及 1.3 1.0 未 获 得 学 分 60 E 不及格（不通过） 0 无效 / / 总学分数和平均学分绩点按下列方法计算： 总学分数=修读并获得全部课程学分数之和（∑Wi）。 总学分绩点=修读并获得全部各门课程学分乘以相应绩点之和（∑Wi×Hi）。 平均学分绩点=总学分绩点／总学分数（∑Wi×Hi／∑Wi）。 第二十五条 考核评分由教研室统一组织，评阅人必须按照“标准答案”和“评分标准”严肃认真、客观公正、准确无误地评阅考卷，统计考分。 第二十六条 考试课程成绩应进行复核。阅卷结束后，由系（室）主任指定教师对试卷进行复核，其数量不得少于每班试卷数的1/5（各等级成绩的试卷都要有）。当发现不符合评分要求的试卷时，须复核全部试卷。系（室）主任应将复核试卷情况记入《考试情况分析报告单》。成绩一经评定，任何人不得随意改动，更不得私自给学生加分，否则以教学事故论处。 第二十七条 考试课程均应做出成绩分析报告。成绩严重偏离正态分布（70%以上优良或30%以上不及格）时，系（室）集体或系（室）主任指定教师做出试卷答题情况分析，报院（部）和教务处共同做出处理意见。 第二十八条 每门课程的总评成绩一般应包括平时成绩、期终（或结束）考试成绩。考试课程平时成绩占总成绩的20%，个别课程需增大平时成绩比例的，应经院（部）领导同意，报教务处审批。考查课程平时成绩一般占总成绩的40%。经批准实行双语教学的课程，平时成绩占50%。 第二十九条 各类实习、课程设计（学年论文）、毕业设计（论文）等可按优秀、良好、中等、及格、不及格等五级制（或百分制）记分。其中毕业设计（论文）成绩由答辩小组综合指导教师、评阅教师及答辩情况三方面的分数和评语，提出记分等级，送交院（部）毕业答辩委员会审定。 第三十条 每门课程考核结束后5日之内，任课教师按学号、姓名填入“学生成绩单”，经系（室）主任签字认可后，通过校园网指定网址报送，任课教师并将纸质成绩单一式二份交任课教师所在院（部）教务办，各院（部）教务办汇总纸质成绩单，一份交教务处,一份院（部）保存备查。 教务处接到纸质成绩单后，须认真核对教师网上报送成绩的准确性，经核对无误后，及时在校园网上公布并安全保存好成绩数据。 第三十一条 学生毕业后，由学生所在院（部）打印学生成绩总表2份，签字交教务处审核（签章）后，一份送学生工作处（部）放入学生档案，一份送学校档案馆保存。 第五章 成绩复查 第三十二条 学生有权对修读课程考核成绩的准确性提出复查要求。允许学生在下学期开学后第一周内提出书面查分申请，学生所在院（部）签署意见，由教务处批准后并组织任课院（部）教师复核（阅卷老师和任课教师回避，仅复核统分和是否漏判），并将复核结果反馈给学生。 确有漏判或统分有误的，予以更正成绩。复核教师需签署姓名，写明更正原因或复核结果，并由教师所在系（室）主任及院（部）分管教学工作负责人审核后，由教务处加以确认，更正后的成绩由学院通知学生。 第三十三条 学生有权对修读课程的任课教师在成绩评定中的公正、公平性提出质疑。允许学生书面（据实、署名）提出质疑报告，学生所在院（部）签署意见，学校批准并组织审查。如审查属实，将组织任课院（部）重新评定该门课程成绩并认定任课教师的教学责任事故。 第六章 附 则 第三十四条 本办法自2009年9月1日起开始执行，原有规定与本办法不一致的，