邳州市名教师名校长学科带头人评选条件(.doc

邳州市名师名校长学科带头人评选条件(修订) 市名教师、名校长、学科带头人是我市为表彰特别优秀的中小学教师(校长)而设立的一种既具先进性、又有专业性的称号。市名教师、名校长、学科带头人应是师德的表率，育人的模范，教育教学和管理的专家。名教师、名校长、学科带头人分别具备以下条件： (一)邳州市名教师 1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针；热爱教师职业，模范履行教师职责；敬业爱生，为人师表，具有高尚的职业道德和奉献精神；明礼诚信，平等合作，思想作风好，在广大师生中享有较高威信。近10年来，曾获得过级及以上综合表彰(省级教育教学单项奖励)，且近5年年度考核至少有一次被评为优秀，在当地教育界有一定知名度。 2、教育教学理念先进，教学富有特色，教学工作量足，成绩显著；具有创新精神，积极探索教育教学规律，在实施素质教育及本学科教育教学改革方面起带头、示范作用；精通业务，严谨治学，业务水平，教学质量在本学科同类学校中名列前茅。近5年，学年教师测评、学校教学质量考评小组评价均为优秀，学生满意度均在80%以上；任教以来，所任班级(兴趣小组)或辅导学生参加由教育主管部门组织的评比、竞赛中成绩卓著并获奖；任教以来，曾获评优课及以上；近3年来，至少在县级及以上范围内开设次公开课、示范课、专题讲座或学术报告，并获得较高评价。 3、有较高的学术水平和较强的科研能力，近5年来主持市级及以上教育教学研究课题如期结题，且正式出版过有一定学术价值的教育教学专著(合著须撰写1/2以上内容)或作为第一作者在教育教学、学术刊物上公开发表过3篇以上有较高水平的省级及以上论文。中小学教育教学研究机构中的研究人员需提供省级及以上刊物公开发表有较高水平的论文5篇以上。4、积极承担指导青年教师任务，在培养青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面成绩显著；近3年来，所指导、培养的青年教师中有2人获得市级及以上教育教学奖、学术奖、论文奖，并取得突出教学成果，或有教研成果发表(市级及以上)。 5、具备与本人现任教师身份相对应的教师资格和大学本科及以上学历，从事教育教学工作满15年并具有中小学教师高级职务任职资格，小学(幼儿园)教师须有5年、中学(中专)教师须有3年以上高级职务任职经历。 (二)邳州市名校长 1、认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，具有较高的理论素养；热爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针，遵守国家法律法规；有强烈的事业心、责任感和奉献精神，品德高尚，公正廉洁，作风民主，团结协作，深得教职工信任；近10年来，曾获得过市级及以上综合表彰(省级单项教育教学、管理奖励)，或两年年度考核优秀。 2、有较高的教育理论水平，遵循教育规律办学，教育教学和教育管理理念先进，坚持民主管理，以法治校，学校管理工作有特色，有成效。有改革创新精神，积极实施素质教育，努力推进教育教学改革和学校管理改革，近5年来，学校管理经验被级及以上教育行政部门认可并推广。(在市同类学校中起示范作用。) 3、坚持在教学第一线，兼任本学科教学工作，每周任课时数不少于专任教师周课时数的1/3，所教学科教学质量仍保持较高水平，近5年学年教学质量考核、教师测评均为优秀，学生满意度均在80%以上。 4、有较高的学术水平和较强的科研能力，对学校教育教学和管理工作有较系统深入的研究，成果突出，学校有市级及以上立项课题，或本人主持市级及以上课题如期结题。近5年来，正式出版过有一定学术价值的教育教学或教育管理专著(合著或任主编，本人须承担1/3以上撰写任务)；或作为第一作者在教育教学、学术刊物上公开发表过篇省级及以上有较高水平的论文。其中至少有1篇为教育管理论文。 5、有突出的实绩，所主持工作的学校教育教学质量和管理水平较高，办学特色鲜明，人才培养成绩显著，改造或扶持薄弱学校成绩突出，任职以来，学校受到市级及以上综合表彰，教学质量在市同类学校中处于领先地位。 6、担任正、副校长5年以上，其中任正校长3年以上，中学校长具备大学本科学历和中学高级教师职务。小学校长具备大学本科学历和小学高级教师职务。 (三)邳州市学科带头人 1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针；热爱教师职业，模范履行教师职责；敬业爱生，为人师表，明礼诚信，工作取得较好成绩。获级综合奖励(级单项教育教学奖)，或在近5年内有1次年度考核优秀。 2、教育教学理念新，教学工作量足，教学水平在本学科领先，近5年，学年教师测评、学校教学质量考评小组评价均为优秀，学生满意度均在80%以上；任教以来，所任班级(兴趣小组)或辅导学生参加由教育主管部门组织的评比、竞赛中成绩卓著并获奖；获(市级评优课二等奖)，或级现代教学技能(教学基