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2013继续教育知识更新培训作业
新闻(记者、编辑)思考题
第一次作业:
(本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题3、4、5、6题)
试分析媒介融合时代下微电台的传播优势。
从传统的收音机收听广播,到车载收听广播,再到微博收听广播,期间跨越了近大半个世纪。微电台的诞生可以说是对传统广播具有革命性的意义,在媒介融合的道路上,展现着独特的优势。
微电台实现全地域性广播
微电台改变了传统广播的互动方式、范围和力度
微电台弥补了传统广播稍纵即逝的缺点
突破了年龄界限,扩展受众群体
使频率、节目考核由单一向多元发展
2、根据所学知识,谈谈媒介竞争环境下广播新闻节目应该如何创新?
(一)发挥广播特色,对节目的编排进行优化创新
(二)与网络融合,不断创新广播媒体发展新模式
(三)以平民化作为广播新闻改革创新的新航向
(四)不断创新广播新闻的内容
(五)广播新闻工作者需转变观念,推陈出新
(六)认清广播新闻的发展前景
3、两个舆论场的含义及其特点。
当下中国,客观存在两个舆论场。一个是党报、国家电视台、国家通讯社等“主流媒体舆论场”,忠实地宣传党和政府的方针政策,传播社会主义核心价值观;一个是依托于口口相传特别是互联网的“民间舆论场”,人们在微博客、BBS、QQ、博客上议论时事,针砭社会,品评政府的公共管理。互联网成为“思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器”,改写了“舆论引导新格局”。
如果把因传统媒体而形成的舆论场称为第一舆论场,把因社会性媒体崛起而形成的舆论场称为第二舆论场,很显然,两者有着各自鲜明的特征。
1、第一舆论场的特征是大一统式的,它有一个主旋律,一种主流意识形态,一种主流价值观。它的背后不仅是政治,还有数千年承袭下来的文化。标新立异的媒体不是没有,但不是主要的。观点另类也不是没有,但依然不是主要的。而第二舆论场,虽然在表达上相当散乱,但有其强烈的自主性。
2、第一舆论场的媒介机构作为把关人有一套完整的伦理和戒条,它们产生的信息是组织生产的信息,报道什么不报到什么有选择的标准。而第二舆论场的传者则由原有的受众构成,他们出于各种各样的目的发表信息和观点,在先发后审的机制下,把关人就是个人自己。
3、相对于第一舆论场的有序而言,第二舆论场用情绪说话的特征极其明显,人们的转发行为就是在表明他们对某些事情的立场。通常意义上,个人不会有这个心情也不会有这个可操作性去验证每一条微博所代表的事实与否,他们只是想表达自己的态度。在第二舆论场中,立场即真相这一点,远远超过第一舆论场。
4、第二舆论场常常带有很大的表演成分,一些人为了吸引更多的粉丝或读者往往进行比较夸张地表达,
5、第二舆论场的媒介素养情况更加复杂。不仅有与主流意见不同的“异”,同样也有与第二舆论场中某些观点不同的“异”。
4、“限娱令”出台后电视节目格局调整的主要表现有哪些?
(一)娱乐强势媒体顺利转型
(二)娱乐弱势媒体另谋出路
5、请参考课程中学习到的内容,谈谈“微信”营销有哪些优势?
1、QQ和手机通信录同步的优势,更好的提高与目标顾客人群的企业文化信息发布、新产品功能发布信息推广、节假日优惠活动信息宣传、售后服务信息提示等多项服务信息的发送。这为企业营销提供了基础性的前提条件。
2、+账号体系+LBS+支付+关系链”构成路径,形成一种闭环式的商业生态模式。
3、QQ号码,打造自己的微信公众账号,并在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通和互动。通过微信开放平台,应用开发者可以接入第三方应用,还可以将应用的LOGO放入微信附件栏,使用户可以方便地在会话中调用第三方应用进行内容选择与分享
4、100%,还可以实现用户分组、地域控制在内的精准消息推送。微信公众平台上的粉丝质量要远远远高于微博粉丝,只要控制好发送频次与发送的内容质量,一般来说用户不会反感,并很有可能转化成忠诚的客户。
5、“捞”到则可以展开对话;用户可以通过扫描识别二维码身份来添加朋友、关注企业账号;企业则可以设定自己品牌的二维码,用折扣和优惠来吸引用户关注等等。
6、议程设置理论的内容是什么,这一理论是怎样提出来的。
1972年由美国传播学者麦库姆斯和D.L.肖提出的,这一理论从认知影响的角度,揭示了大众传播的巨大社会效果。他们发现,实践中大众传媒作为“大事”加以报道的问题,同样也作为“大事”反映在公众的意识当中;一般而言,
第二次试题:
(本次作业只要求初级职称学员答,中高级职称学员不答)
文化体制改革涉及新闻传媒业的改革有哪四项?
2002年11月,党的十六大提出:根据社会主义精神文明建设的特点和规律,适应社会主义市场经济发展的要求,推进文化体制改革。这是党中央继经济体制改革、政治体制改革、教育、科技、卫生体制改革之后做出的又一项关系全局的重大决策。
2003年6月开始试点,2006年全
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