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教学目标:经历折叠与展开的过程,明确立体图形和它的平面展开图之间的关系,发展空间观念。能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形,体会参考资料的数学思想。 教学重点;分析平面展开图每个面的特点和立体图形每个面的特点。找出具有共同特点的面,作出正确的判断。提高合作意识及与人沟通交流的能力,体会立体图形和它的平面展开图之间的联系发展空间观念。 教学难点:判断平面展开图所对应的简单立体图形. 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU 北师大版 五年级下册 数学好玩 仓库模型 想一想,做一做 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想,它的形状像什么?(单位:cm) 仓库模型。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 做一做,沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。 仓库模型。 仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍,你知道这座仓库的占地面积是多少吗? (单位:cm) 8×3=24(cm2) 仓库模型。 将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。 小鸟 烟囱 仓库模型。 想一想,做一做。 下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的形状分别是哪个图形? ① ② 想一想,做一做。 下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形?连一连。 ① ② 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 想一想,做一做。 下面图形中,哪个能够折叠成正方体? 1 2 3 4 5 6 祝 前 你 似 程 锦 A B C D E F 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 新北师大版五年级下册数学全册课件下载页面: /thread-458441-1-1.html 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU
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