1.高尔基《海燕》.ppt

　　　海 燕 革命高潮 海 鸥 海 鸭 反动势力 企 鹅 大 海 革命先驱者 波 浪 乌 云 恐惧革命、 闪 电 悲观失望者 狂 风 暴风雨 革命力量 练习：连线题 能力拓展 思考下列形象可以象征什么？ 荷花 梅花 蜡烛 翠竹 　　（1）乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 　　比喻和拟人。“黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲”赋予海燕以人的性格，用拟人的手法形象地写出了海燕藐视一切反动势力的精神风貌。 品味语言 　　（2）风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 　　拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。 　　（3）?这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ 　　比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。 问题探究 1.“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”作用是什么？ 　 2.“ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声”作用是什么？ 　　运用了比喻和拟人的手法，写出了海燕矫健的姿态。 写出了大海强大的力量，浩大的声势。 问题探究 3.“它在大笑，他又在号叫……” 作用是什么？ 4.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，他深信，乌云是遮不住太阳的——是的，遮不住的 ”作用是什么？ 表现海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈 。 反动派是纸老虎，表达了一种必胜的信念。 问题探究 5.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”作用是什么？ 6.“让暴风雨来得更猛烈些吧 ”作用是什么？ 强化海燕兴奋喜悦的心情，预示着革命的到来。 祈使句，表达了作者期盼经受革命风暴的洗礼，及召唤革命者奋起反抗，赢得解放的豪情，同时充满了必胜的信心。 总 结 这篇散文诗描写了海燕在暴风雨来临时勇敢、乐观、大声疾呼的形象，谱写了一曲充满战斗激情的颂歌，热情讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者。 作者态度：抑恶扬善，爱憎分明 写作特点 1.象征手法； 2.丰富多彩的修辞：比喻，拟人，夸 张，反复； 3.圆熟精湛的技巧：对比，烘托； 4.句式灵活多变； 5.用词准确生动。 课堂小结 　　作者创造了“海燕”的艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画，具备诗的音乐美和绘画美，给人很强的艺术感染力。 他说：书籍是人类进步的阶梯。 他说：我扑在书籍上，就像饥饿 的人扑在面包上。 他还创作了一个令人震撼的形象 ------海燕 今天就让我们走近经典，品味人 生。 海 燕 高尔基 作者介绍 高尔基， 前苏联作家，社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师。 代表作品： 《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》（自传三部曲） “无产阶级艺术的最杰出的代表” —列宁 说在前面的话 海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。 呻吟( )( ) 　　 胆怯( ） 翡翠( ) 　 掠起( ) 蜿蜒( )( )