五查五看心得体会3篇.docVIP

五查五看心得体会3五查五看活动心得体会近期，我校开展“五查五看”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加 工作已经有十余年的青年教师， 在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷 茫。记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说 “任何职业都会进入疲劳 期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。 ”很显然，时至今日， 我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让 我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。 多年前的夏天，我开始走上了教师的工作岗位的同时， 也进入了学校的服 务处。从此，扮演了学校服务人员与教师的双重角色。工作的对像除了学生， 还有教师，甚至会直接面向校长。在多年教务、教学工作过程中，我觉得有以 下几个误区值得探讨 1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务?这对于大多数普 通老师来说，不是一个问题，答案，当然是教学。但对于领导来说，他们内心 真实的答案应该是处室业务。在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和 领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了 世俗的流言中。从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦 落到处室业务至上。很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教 学能力的提升。 说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。 不 “ 会教书的都跑到处室去了。 ”虽然说得不是