美术鉴赏及其意义-1.pptVIP

美术的社会功能 通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等，甚至认识包括我们自己在内的整个世界，这种认识即可以通过由美术作品中所表现出来的内容,也可以通过美术作品的形式本身来实现。 认识功能 主要是指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响,以培养人们在对待自然、社会、人生、他人以及自我判断上的积极的观念与热情，具体而言就是热爱祖国、热爱自然、热爱生命、锐意进取。 审美功能 教育功能 《开国大典》油画 董希文 教育功能 美术的社会功能 通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等，甚至认识包括我们自己在内的整个世界，这种认识即可以通过由美术作品中所表现出来的内容,也可以通过美术作品的形式本身来实现。 认识功能 主要是指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响,以培养人们在对待自然、社会、人生、他人以及自我判断上的积极的观念与热情，具体而言就是热爱祖国、热爱自然、热爱生命、锐意进取。 教育功能 培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。 审美功能 《即兴之31》油画 康定斯基 俄国 教育功能 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现 ---- 罗丹 * * * * * * * * * * * 1 美术鉴赏及其意义 培养审美的眼睛 一、 什么是美术鉴赏 美术作品的分类 美术鉴赏的意义 第一部分 什么是美术鉴赏 培养审美的眼睛有两个途径： 一是欣赏大自然； 二是欣赏第二自然——由人创造的艺术品。 我们许多同学可能都喜欢旅游，希望到北京去看看雄伟庄严的天安门，到黄山去观赏烟波浩淼的云海和壮观美丽的日出。 但这是两种不同的美——一种是自然景观，一种是人文景观。 认知 回忆 想象 历史 审美符号 象征 蕴涵 美术鉴赏的基本特征 人文景观 天安门 黄山日出 摄影 自然景观 分析两幅作品的相同、不同之处 《捣练图》 《拾穗》 捣练图 中国画（绢本设色） 唐 张萱 唐代是我国古代文化艺术发展到繁荣昌盛的时代。当时的绘画兴旺鼎盛，产生出近四百多位有史可查的优秀画家，遗留下诸多异彩焕发的艺术杰作。 张萱（公元713—741年），京兆人（陕西省西安），对亭台、树木、花鸟、皆穷其妙，尤擅长仕女画。 《捣练图》描绘的是宫廷中妇女“捣练”的情景，给人以优雅平和、富有劳动节奏的美感。“练”又称“缣”，是一种古代的丝织品，织成时质地较硬，须煮熟后加漂粉用杵轻捣使之柔软，并经熨平后才能使用。画面形成一个完整的捣练的过程，具有连环画的性质。这里既让我们看到了唐代人物的衣饰、生活等，其人物造型和工细劲健的线条、富丽华贵的用色也明确传达出唐代人的审美观和审美趣味。此画是以欣赏妇女劳动之美展现捣练过程为目的的风俗画，他一改古代风俗画以“孝子”、“烈女”为题材的传统而表现现实生活，这对中国绘画来说具有积极意义的贡献。 拾穗 油画 米勒 1857年 法国 米勒（1814年—1875年）从35岁起定居巴比松，一生没有离开过。在那里生活、劳动、创作，画出了他一生最重要的作品。他的作品反映了巴比松农民的生活和那里的自然世界。米勒作品把人性中质朴、善良、高贵、永恒的一面呈现出来，从而感染了全世界的人。 《拾穗》是19世纪法国画家米勒所画，当时法国处在贫富差距加大，阶级矛盾尖锐时期，他居住于农村，亲自参加田间劳动，深知农民的贫穷和艰辛，他是站在同情农村贫困妇女的立场上来画的这幅作品。 采用横构图描绘了三个