教科版必修一4.1《共点力作用下物体的平衡》课件5.ppt

一、平衡状态 1.共点力： 二、共点力作用下物体的平衡条件 例4：重力G = 400N的物体在水平力F =400N的作用下，沿倾角θ=60°的斜面匀速下滑。求：斜面对物体的支持力和与斜面间的动摩擦因数μ. 小结：用正交分解法解共点力平衡问题的基本步骤： 选取研究对象 1、对研究对象进行受力分析 2、建立适当的坐标， 3、对力进行分解 4、根据平衡条件列方程(平衡关系)求解 * * 共点力作用下 的 平 衡 几个力如果作用在物体的同一点，或者它们的作 用线相交于一点，这几个力叫做共点力. 2．平衡状态： 一个物体在共点力的作用下，如果保持静止或做匀速 直线运动的状态。 思考：物体某时刻速度为零，能否说物体处于平衡 状态？ 不能！如做竖直上抛运动的物体在到达顶点的时刻，速度为零，但物体受力不平衡。 两力等大、反向，作用在同一物体、同一直线上。 二力的合力为零 ，即：F合= 0 2.三力（多力）平衡条件 ： 将其中两个（或多个）力用一个力来代替，同样符合 二力平衡条件。 G FN 据力的等效替代原理： F合 = 0 任意两个力的合力与第三个力等大，反向，作用在 同一直线上。 F1 F2 F3 F12 1.二力平衡条件： 1、物体在共点力的作用下，下述正确的是（ ） A、物体的速度在某 一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态 . B、物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态 . C、物体处于平衡状态，合外力一定为零 . D、物体所受合外力为零，就一定处于平衡状态 . C D 练习： 2、物体在五个共点力的作用下向东做匀速直线运动，撤去其中方向向东的力F1，而保持其余四个力不变，则物体（ ） A、继续保持向东做匀速直线运动. B、向东做加速直线运动. C、向西做加速直线运动. D、向东做减速直线运动. D α 解法一：合成法 FN F合 α α F =F合= FN = G tanα F 例1：如图,一个重为G的圆球,被一段细绳挂在竖直光滑 墙上,绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对 球的弹力各是多少？ G 任意两个力的合力与第三个力等大， 反向，作用在同一直线上。 x y 0 解法二：正交分解法 Fy Fx x方向平衡: FN – F.sinα= 0 y方向平衡: F.cosα– G = 0 解得： F =G/cosa FN = G.tanα 正交分解情况下，平衡条件可表示为两个分方向的平衡： Fx=0， Fy=0 x y 0 例2:质量为3kg的物体A悬挂在水平支架上，悬线与竖直墙壁的夹角为60°，悬绳受到的拉力和轻杆受到的压力分别是多大？ F= G F1 F2 300 利用正交分解法解题的的一般步骤： 1、分析物体的受力情况； 2、建立直角坐标系； 坐标系建立原则： 使尽量多的力在坐标轴上。 3、把不在坐标上的力沿直角坐标分解； 4、列平衡方程，求解。 竖直平衡：F2.sin30 0-G = 0 水平平衡：F2.cos300 -F = 0 例3:光滑小球的质量为3kg，放在倾角为30°的斜面上。求：线对小球的拉力和斜面的支持力分别是多大？ G x y o FT Gy FN Gx X方向平衡： FT-Gsinθ= 0 Y方向平衡： FN-Gcosθ= 0 θ 1、分析物体的受力情况； 2、建立直角坐标系； 3、把不在坐标上的力沿直角坐标分解； 4、列平衡方程，求解。 坐标系建立原则： 使尽量多的力在坐标轴上。 F 60° x方向平衡: G sinθ-F cosθ-f = 0 坐标系建立原则： 尽量不要分解未知力。 y方向平衡: FN – G cosθ-Fsinθ= 0 f = μFN F FN G f y x θ F FN G f y x θ 练习、某公园要在儿童乐园中建一座滑梯，已知斜面与物体间滑动摩擦因数μ= 0.75，那么倾角θ至少要多少度儿童在斜面上才 可以由静止开始滑下？ 答案： 倾角θ至少要37°。 ?要多少度？ 物体刚能匀速下滑时：μ=tanθ 坐标系建立原则：使尽量多的力在坐标轴上。 坐标系建立原则： 尽量不要分解未知力。 *